A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PODCAST COMO FERRAMENTA FORMATIVA PARA A ABORDAGEM CRÍTICA DE TEMAS EM CIÊNCIAS JUNTO A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Priscilla Ramos Figueiredo Cunha; Valeria da Silva Vieira

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Resumo

Título do Trabalho

A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PODCAST COMO FERRAMENTA FORMATIVA PARA A ABORDAGEM CRÍTICA DE TEMAS EM CIÊNCIAS JUNTO A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

Priscilla Ramos Figueiredo Cunha
Valeria da Silva Vieira

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1481782-a-implementacao-de-um-podcast-como-ferramenta-formativa-para-a-abordagem-critica-de-temas-em-ciencias-junto-a-pr

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Formação de professores, ensino de Ciências, Educação Infantil, Podcast

Resumo

O presente estudo tem como objetivo apresentar a implementação de um produto educacional desenvolvido em um Programa de Doutorado Profissional em Ensino de Ciências, voltado para a formação de professores de Educação Infantil, por meio da abordagem de temas em Ciências em uma perspectiva crítico-reflexiva. Assim, foi produzido um minicurso, em formato de podcast, intitulado “Ciências para 4 e 5”. O podcast é composto por um conjunto de áudios que apresentaram relatos de experiência de educadoras, que desenvolveram práticas pedagógicas sobre temas em Ciências, valorizando a participação ativa das crianças, a criticidade e a formação de sujeitos capazes de compreender seu papel enquanto cidadãos no mundo em que vivem. Os resultados parciais apontaram que o minicurso em formato de podcast possibilitou reflexões relevantes por parte das educadoras participantes à medida que promoveu a divulgação de propostas e vivências pautadas na investigação, levantamento de hipóteses e participação ativa das crianças.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CUNHA, Priscilla Ramos Figueiredo; VIEIRA, Valeria da Silva. A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PODCAST COMO FERRAMENTA FORMATIVA PARA A ABORDAGEM CRÍTICA DE TEMAS EM CIÊNCIAS JUNTO A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1481782-A-IMPLEMENTACAO-DE-UM-PODCAST-COMO-FERRAMENTA-FORMATIVA-PARA-A-ABORDAGEM-CRITICA-DE-TEMAS-EM-CIENCIAS-JUNTO-A-PR. Acesso em: 28/08/2026