CARTOGRAFIA ESCOLAR POR MEIO DA REPRESENTAÇÃO DA CIDADE: OLHARES DAS INFÂNCIAS E MEMÓRIAS ESPACIAIS

Vinicius de Luna Chagas Costa

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Resumo

Título do Trabalho

CARTOGRAFIA ESCOLAR POR MEIO DA REPRESENTAÇÃO DA CIDADE: OLHARES DAS INFÂNCIAS E MEMÓRIAS ESPACIAIS

Autores

Vinicius de Luna Chagas Costa

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1462204-cartografia-escolar-por-meio-da-representacao-da-cidade--olhares-das-infancias-e-memorias-espaciais

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Cartografia escolar, ensino de geografia, Crianças, Paisagem, Crianças.

Resumo

Nos estudos sobre alfabetização cartográfica, a compreensão das crianças sobre as diferentes visões que são utilizadas para registrar o espaço têm se tornado centrais para a consolidação da leitura e entendimento dos mapas. Mais modestamente, ensaiamos aqui a observação como prática cotidiana nas aulas de geografia. Acreditamos que este exercício não esgota as possibilidades de entender como são feitos os mapas, mas contribuem para perceber que estas representações também nos ajudam a observar mudanças que acontecem com o tempo. Neste sentido, este relato de experiência tem por objetivo apresentar linguagens e práticas cartográficas construídas com crianças de uma turma de quinto ano do ensino fundamental, estudantes do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira — CAp-UERJ. Busca-se, além disso, incentivar os estudantes a elaborarem cenários e mapas como um recurso capaz de descrever as paisagens. Para tanto, o trabalho pedagógico dialoga com diversos pontos do conteúdo programático de geografia, fundamentando-se em autores como Guimarães (2006), Lopes (2013), Paganelli (1982) e Almeida (2017). Espera-se, com este relato, colaborar para o fortalecimento dos saberes relativos às dimensões pedagógicas da cartografia, ampliando o debate sobre as propostas curriculares, procedimentos e o raciocínio crítico no contexto formativo.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

COSTA, Vinicius de Luna Chagas. CARTOGRAFIA ESCOLAR POR MEIO DA REPRESENTAÇÃO DA CIDADE: OLHARES DAS INFÂNCIAS E MEMÓRIAS ESPACIAIS.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1462204-CARTOGRAFIA-ESCOLAR-POR-MEIO-DA-REPRESENTACAO-DA-CIDADE--OLHARES-DAS-INFANCIAS-E-MEMORIAS-ESPACIAIS. Acesso em: 10/08/2026