MÃES ATÍPICAS E A E. E. RODERICK DE CASTELLO BRANCO EM MANAUS-AMAZONAS

Ronny Santos França; HENRIQUE VASCONCELOS MANAITA; CREUSA DO NASCIMENTO MARIANO; ARLENE DA SILVA SOUZA; FLÁVIA DE ALMEIDA GONSALVES

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Trabalho

DOI

10.29327/ii-simposio-cientifico-roderick-de-castello-branco-618502.1386590

Título do Trabalho

MÃES ATÍPICAS E A E. E. RODERICK DE CASTELLO BRANCO EM MANAUS-AMAZONAS

Autores

Ronny Santos França
HENRIQUE VASCONCELOS MANAITA
CREUSA DO NASCIMENTO MARIANO
ARLENE DA SILVA SOUZA
FLÁVIA DE ALMEIDA GONSALVES

Modalidade

Submissão de Resumos (Banners)

Área temática

Educação, Práticas Escolares, Cidadania e Direitos Humanos

Data de Publicação

23/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-cientifico-roderick-de-castello-branco-618502/1386590-maes-atipicas-e-a-e-e-roderick-de-castello-branco-em-manaus-amazonas

ISBN

978-65-272-2285-9

Palavras-Chave

Inclusão Escolar; Mães Atípicas; Redes de Apoio.

Resumo

O presente estudo tem como objetivo compreender os aspectos sociais, emocionais, educacionais e econômicos das mães atípicas vinculadas à Escola Estadual Roderick de Castello Branco, em Manaus, Amazonas, a fim de subsidiar estratégias de acolhimento e inclusão. Como objetivos específicos, buscou-se identificar essas mães, caracterizar seu perfil socioeconômico e educacional e mapear as principais dificuldades enfrentadas no cuidado e no acompanhamento escolar dos filhos. A metodologia adotada consistiu em uma abordagem quali-quantitativa, de caráter exploratório, com aplicação de questionários estruturados para levantamento de dados socioeconômicos, emocionais e educacionais, além da realização de entrevistas semiestruturadas, visando aprofundar a compreensão sobre as percepções relacionadas à rede de apoio dessas mães. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo, conforme Laurence Bardin (2011), possibilitando a interpretação sistemática das informações coletadas. A fundamentação teórica baseou-se na legislação educacional brasileira, especialmente na Lei nº 9.394/1996 e na Lei nº 13.146/2015, além das contribuições de Maria Teresa Eglér Mantoan (2019) e Braz (2019), que discutem a inclusão escolar e as práticas educativas voltadas à diversidade. Os resultados evidenciaram que as mães atípicas enfrentam desafios socioeconômicos e emocionais significativos, associados à sobrecarga no cuidado, à limitação das redes de apoio e às dificuldades no acompanhamento escolar dos filhos. Observou-se fragilidade na comunicação entre família e escola, bem como a necessidade de maior acolhimento institucional e de práticas mais sensíveis às especificidades dessas famílias. As entrevistas reforçaram a importância de estratégias contínuas de suporte e de fortalecimento do vínculo entre escola e responsáveis. Conclui-se que o mapeamento dessas condições permite compreender demandas reais e orientar intervenções mais eficazes, reforçando a importância de práticas pedagógicas inclusivas e de políticas institucionais de acolhimento, voltadas à promoção da equidade e ao fortalecimento do desenvolvimento educacional.

Título do Evento: II Simpósio Científico Roderick de Castello Branco
Cidade do Evento: Manaus
Título dos Anais do Evento: Anais do Simcro: ciência, inovação e educação para a transformação da Amazônia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

FRANÇA, Ronny Santos et al.. MÃES ATÍPICAS E A E. E. RODERICK DE CASTELLO BRANCO EM MANAUS-AMAZONAS.. In: Anais do Simcro: ciência, inovação e educação para a transformação da Amazônia. Anais...Manaus(AM) EERCB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-cientifico-roderick-de-castello-branco-618502/1386590-MAES-ATIPICAS-E-A-E-E-RODERICK-DE-CASTELLO-BRANCO-EM-MANAUS-AMAZONAS. Acesso em: 23/06/2026