TECENDO DIÁLOGOS COM ENTRE A UNIVERSIDADE E SEUS TERRITÓRIOS POPULARES: EXPERIÊNCIAS CORPORAIS, EDUCAÇÃO POPULAR E RESSIGNIFICAÇÃO DE ESPAÇOS

Leanderson Guedes Soares Da Silva

Título do Trabalho

Autores

Leanderson Guedes Soares Da Silva

Modalidade

Resumo

Área temática

GT3 - Corpos nos/dos espaços: educações e culturas

Data de Publicação

30/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-seminario-interno-pesquisas-geocorpo/1437834-tecendo-dialogos-com-entre-a-universidade-e-seus-territorios-populares--experiencias-corporais-educacao-popular

ISBN

978-65-272-2360-3

Palavras-Chave

circulação de corpos; extensão universitária; educação popular; territórios periféricos; práticas formativas.

Resumo

O trabalho busca abranger as técnicas formativas e as maneiras de circulação de corpos em espaços universitários e culturais a partir das ações do Eixo 1 Comunicação e Visibilidade Institucional do Projeto UERJ Dialoga e se Conecta com seus Territórios, destacando as visitas guiadas ao campus Maracanã da UERJ, as ações de extensão com os Pré-Vestibulares Populares (PVPs) e a visitação da equipe do projeto aos territórios desses PVPs. O estudo tem como objetivo analisar como os deslocamentos coletivos por espaços simbólicos da universidade teatros, galerias, capela ecumênica, pavilhões laboratoriais, quadras, biblioteca e restaurante universitário contribuem para a produção de experiências educacionais e culturais por sujeitos oriundos de pré vestibulares populares. A metodologia foi se construída a partir da análise documental de atas de reunião, roteiros de visitação, relatórios de atividades realizadas entre julho e outubro de 2025 e registros de experiências de campo que evidenciam decisões, objetivos, percursos e interações entre equipe universitária, estudantes dos PVPs e representantes institucionais. O saldo resultante indica que as visitações constroem práticas pedagógicas que tensionam fronteiras entre dentro e fora da universidade, constituindo o campus como espaço formativo, cultural e político. As narrativas documentadas revelam que a presença majoritária de jovens pretos de territórios populares propõem uma ressignificação dos espaços visitados, transformando-os em lugares de pertencimento dos discentes periféricos, memória, disputa simbólica e projeção de futuros possíveis, em diálogo com as visitações realizadas pelo projeto nos territórios, nas quais as aulas abertas produziram trocas coletivas entre saberes acadêmicos e populares. Observou-se ainda que elementos como a mediação dialógica dos colaboradores do projeto, a participação de autoridades acadêmicas e parlamentares e o caráter coletivo das caminhadas pelo campus enriquecem os processos de democratização do acesso e de construção de vínculos institucionais, operando como estratégia de superação de barreiras socioeducacionais. Conclui-se que os corpos, ao ocuparem e performarem esses espaços, ampliam a função social da universidade pública ao produzir práticas formativas que extrapolam conteúdos escolares e operam nas dimensões da cultura, do encontro e da produção de imaginários sociais. Assim, as visitações se consolidam como dispositivos formativos que articulam educação popular, extensão universitária e dimensões culturais do território, reafirmando a UERJ como locus vivo de circulação, expressão e fortalecimento de sujeitos historicamente marginalizados, em consonância com pressupostos da educação emancipatória.

Título do Evento: II SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISAS GEOCORPO
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do Seminário Interno de Pesquisas GeoCorpo
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Leanderson Guedes Soares Da. TECENDO DIÁLOGOS COM ENTRE A UNIVERSIDADE E SEUS TERRITÓRIOS POPULARES: EXPERIÊNCIAS CORPORAIS, EDUCAÇÃO POPULAR E RESSIGNIFICAÇÃO DE ESPAÇOS.. In: Anais do Seminário Interno de Pesquisas GeoCorpo. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-seminario-interno-pesquisas-geocorpo/1437834-TECENDO-DIALOGOS-COM-ENTRE-A-UNIVERSIDADE-E-SEUS-TERRITORIOS-POPULARES--EXPERIENCIAS-CORPORAIS-EDUCACAO-POPULAR. Acesso em: 12/07/2026