FORTALECIMENTO DA CULTURA AVALIATIVA: CONTRIBUIÇÃO DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE PARA A INCORPORAÇÃO DE PRÁTICAS AVALIATIVAS INSTITUCIONAIS

ANA COELHO DE ALBUQUERQUE; ERONILDO FELISBERTO; Isabella Samico; Luciana Santos Dubeux; paulo frias; Suely Arruda Vidal; LYGIA CARMEN de MORAES VANDERLEI; Gisele Cazarin; Juliana Martins Costa; Marina Ferreira de Medeiros Mendes; Zulmira Maria de Araújo Hartz

Título do Trabalho

Autores

ANA COELHO DE ALBUQUERQUE
ERONILDO FELISBERTO
Isabella Samico
Luciana Santos Dubeux
paulo frias
Suely Arruda Vidal
LYGIA CARMEN de MORAES VANDERLEI
Gisele Cazarin
Juliana Martins Costa
Marina Ferreira de Medeiros Mendes
Zulmira Maria de Araújo Hartz

Modalidade

Roda de Conversa

Área temática

Avaliação em Saúde

Data de Publicação

15/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-seminario-internacional-avaliacao-politicas-publicas-saude/1355871-fortalecimento-da-cultura-avaliativa--contribuicao-de-um-programa-de-pos-graduacao-em-avaliacao-em-saude-para-a-

ISBN

978-65-272-2328-3

Palavras-Chave

avaliação em saúde, institucionalização da avaliação, educação em saúde

Resumo

O fortalecimento de práticas avaliativas em instituições de saúde constitui um desafio central para a gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente em organizações de grande porte e alta complexidade. A consolidação de uma cultura avaliativa requer a articulação entre ensino, pesquisa e gestão, promovendo o uso sistemático da avaliação como instrumento de aprendizagem institucional, qualificação dos processos e melhoria da qualidade dos serviços prestados. Nesse contexto, o Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (IMIP), instituição filantrópica de referência no Nordeste brasileiro, desenvolveu, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Avaliação em Saúde (PPGAS/IMIP), uma estratégia institucional voltada à incorporação e ao fortalecimento de práticas avaliativas nos serviços oferecidos, em consonância com seu planejamento estratégico e com os mecanismos de monitoramento de desempenho implantados há mais de duas décadas. O projeto teve início em 2021, a partir da proposição do PPGAS à gestão superior do IMIP, com o objetivo de aprimorar a capacidade institucional de avaliação, estimular o aprendizado organizacional e promover a utilização dos resultados das pesquisas na gestão e na assistência. A iniciativa fundamentou-se no referencial da avaliação focada no uso e no conceito de capacidade avaliativa, buscando envolver gestores, profissionais e docentes em um movimento coletivo de aprendizagem e mudança. Foram desenvolvidas ações integradas de ensino, pesquisa e gestão, incluindo a orientação de dissertações e teses sobre objetos de interesse interno à instituição, a produção de artigos científicos e produtos técnicos aplicáveis aos serviços, e a participação ativa dos docentes do programa em colegiados de gestão, residências multiprofissionais e cursos de graduação vinculados ao complexo IMIP. Entre os principais resultados alcançados no período de 2023 a 2024 destacam-se a conclusão de três teses de doutorado e uma dissertação de mestrado, a publicação de seis artigos em periódicos nacionais e internacionais, a elaboração de quatro produtos técnicos e a produção de três editoriais na Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil (RBSMI), editada pelo IMIP. Além disso, nove dissertações do Mestrado Profissional em Avaliação em Saúde encontram-se em fase de conclusão, abordando temáticas diretamente relacionadas aos processos gerenciais e assistenciais da instituição, como segurança do paciente, avaliação econômica de tecnologias, gestão de protocolos clínicos, acessibilidade em serviços e desenvolvimento de sistemas de monitoramento. Esses estudos contribuíram para a revisão de fluxos e protocolos internos, para a tomada de decisão em diferentes setores e para o fortalecimento do diálogo entre as áreas técnicas e acadêmicas, reforçando o uso dos resultados avaliativos na prática institucional. A experiência evidenciou o potencial transformador dos programas de pós-graduação profissionais na institucionalização da avaliação e na qualificação da gestão em saúde. A articulação entre o PPGAS e a gestão do IMIP consolidou-se como um processo de fortalecimento da capacidade avaliativa e de incorporação da avaliação como prática cotidiana de gestão, ensino e assistência, favorecendo a sustentabilidade das ações e a promoção de uma cultura de aprendizado contínuo. Essa trajetória reafirma o papel estratégico da avaliação na consolidação do SUS e no aprimoramento das organizações que o integram.

Título do Evento: II Seminário Internacional de Avaliação em Políticas Públicas em Saúde: Contribuições da Ciência da Implementação
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do II Seminário Internacional de Avaliação de Políticas Públicas de Saúde: Contribuições da Ciência da Implementação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALBUQUERQUE, ANA COELHO DE et al.. FORTALECIMENTO DA CULTURA AVALIATIVA: CONTRIBUIÇÃO DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AVALIAÇÃO EM SAÚDE PARA A INCORPORAÇÃO DE PRÁTICAS AVALIATIVAS INSTITUCIONAIS.. In: Anais do II Seminário Internacional de Avaliação de Políticas Públicas de Saúde: Contribuições da Ciência da Implementação. Anais...Sao Paulo(SP) FSP USP, 2. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-seminario-internacional-avaliacao-politicas-publicas-saude/1355871-FORTALECIMENTO-DA-CULTURA-AVALIATIVA--CONTRIBUICAO-DE-UM-PROGRAMA-DE-POS-GRADUACAO-EM-AVALIACAO-EM-SAUDE-PARA-A-. Acesso em: 14/06/2026