FÍSICA INTERATIVA DO COTIDIANO: EXPERIMENTOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS

MARCELE TAVARES MOTA MOREIRA; Roberto da Trindade Faria Jr.; Francisco Lopes da Silva Neto; Alice Sanches Mendonça; João Pedro Soares De Souza; Carlos Eduardo Tavares Florido; Rafael dos Santos Jorge

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Trabalho

Título do Trabalho

FÍSICA INTERATIVA DO COTIDIANO: EXPERIMENTOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS

Autores

MARCELE TAVARES MOTA MOREIRA
Roberto da Trindade Faria Jr.
Francisco Lopes da Silva Neto
Alice Sanches Mendonça
João Pedro Soares De Souza
Carlos Eduardo Tavares Florido
Rafael dos Santos Jorge

Modalidade

Resumo

Área temática

Eixo IV: Educação

Data de Publicação

25/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-crieu-698883/1528002-fisica-interativa-do-cotidiano--experimentos-como-ferramenta-de-inclusao-e-aprendizagem-nas-escolas

ISBN

978-65-272-2546-1

Título do Evento: II CONGRESSO DA REDE INTERNACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso da Rede Internacional de Extensão Universitária: II CRIEU
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOREIRA, MARCELE TAVARES MOTA et al.. FÍSICA INTERATIVA DO COTIDIANO: EXPERIMENTOS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS.. In: Anais do Congresso da Rede Internacional de Extensão Universitária: II CRIEU. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-crieu-698883/1528002-FISICA-INTERATIVA-DO-COTIDIANO--EXPERIMENTOS-COMO-FERRAMENTA-DE-INCLUSAO-E-APRENDIZAGEM-NAS-ESCOLAS. Acesso em: 28/09/2026