DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA

BOAVENTURA DA SILVA LEITE FILHO; Andreia Cristiane Cuesta Alves; Raquel Araujo; JANE EIRY CAVALCANTE JACINTO; JAQUELINE DA SILVA BONADIA; Alessandra Cristina de Araujo

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Resumo

Título do Trabalho

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA

Autores

BOAVENTURA DA SILVA LEITE FILHO
Andreia Cristiane Cuesta Alves
Raquel Araujo
JANE EIRY CAVALCANTE JACINTO
JAQUELINE DA SILVA BONADIA
Alessandra Cristina de Araujo

Modalidade

Artigo

Área temática

4. Formação Docente e Identidade Profissional

Data de Publicação

22/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1808132-docencia-no-ensino-superior-e-a-indissociabilidade-entre-ensino-pesquisa-e-extensao-na-formacao-academica

ISBN

978-65-272-2881-3

Palavras-Chave

Competências docentes, Ensino superior, Extensão universitária, Formação acadêmica, Pesquisa científica.

Resumo

A docência no ensino superior constitui uma prática complexa que envolve não apenas a transmissão de conhecimentos, mas também a articulação entre ensino, pesquisa e extensão como dimensões fundamentais da formação acadêmica. Este estudo teve como objetivo analisar a importância da docência no ensino superior e a contribuição da integração dessas dimensões para a formação dos estudantes. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, realizada nas bases Springer, ERIC, DOAJ, Miguilim e Diadorim, considerando publicações em português e inglês entre 2021 e 2026. Foram selecionados 20 estudos relacionados às competências docentes, inovação pedagógica, tecnologias educacionais, ensino-pesquisa e cocriação. Os resultados evidenciaram que a qualificação docente, a diversificação metodológica e o uso crítico das tecnologias favorecem experiências de aprendizagem mais participativas. A articulação entre ensino e pesquisa mostrou-se relevante para o desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia intelectual e das competências investigativas. A extensão amplia essa formação ao aproximar universidade e sociedade. Conclui- se que a integração dessas dimensões fortalece uma formação acadêmica científica, crítica, profissional e socialmente contextualizada.

Título do Evento: II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FILHO, BOAVENTURA DA SILVA LEITE et al.. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA.. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1808132-DOCENCIA-NO-ENSINO-SUPERIOR-E-A-INDISSOCIABILIDADE-ENTRE-ENSINO-PESQUISA-E-EXTENSAO-NA-FORMACAO-ACADEMICA. Acesso em: 23/10/2026