PEDAGOGIA DO ENCONTRO NA EJA: ESCUTA, PERTENCIMENTO E INCLUSÃO DE SUJEITOS HISTORICAMENTE INVISIBILIZADOS

Publicado em 22/10/2026 - ISBN: 978-65-272-2881-3

Título do Trabalho
PEDAGOGIA DO ENCONTRO NA EJA: ESCUTA, PERTENCIMENTO E INCLUSÃO DE SUJEITOS HISTORICAMENTE INVISIBILIZADOS
Autores
  • SUZANE CÉO MACHADO DA CRUZ
Modalidade
Resumo
Área temática
3. Inclusão, Diversidade e Direitos Humanos
Data de Publicação
22/10/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1806128-pedagogia-do-encontro-na-eja--escuta-pertencimento-e-inclusao-de-sujeitos-historicamente-invisibilizados
ISBN
978-65-272-2881-3
Título do Evento
II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento
Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CRUZ, SUZANE CÉO MACHADO DA. PEDAGOGIA DO ENCONTRO NA EJA: ESCUTA, PERTENCIMENTO E INCLUSÃO DE SUJEITOS HISTORICAMENTE INVISIBILIZADOS.. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1806128-PEDAGOGIA-DO-ENCONTRO-NA-EJA--ESCUTA-PERTENCIMENTO-E-INCLUSAO-DE-SUJEITOS-HISTORICAMENTE-INVISIBILIZADOS. Acesso em: 23/10/2026

Trabalho

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