TRAJETÓRIAS DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC)

STEFANY ARAUJO

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Título do Trabalho

TRAJETÓRIAS DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC)

Autores

STEFANY ARAUJO

Modalidade

Resumo

Área temática

1. Práticas Pedagógicas e Metodologias Ativas

Data de Publicação

22/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1806002-trajetorias-docentes-e-praticas-pedagogicas--um-experiencia-em-um-curso-de-formacao-inicial-e-continuada-(fic)

ISBN

978-65-272-2881-3

Palavras-Chave

Educação profissional. Organização do ensino. Prática docente. Zona de desenvolvimento proximal.

Resumo

Este relato de experiência qualitativo analisa como a trajetória docente não linear da autora subsidia a organização do ensino em uma turma noturna de Formação Inicial e Continuada (FIC), marcada pela diversidade de escolaridade e idade. A prática foi observada em encontros de até três horas, três vezes por semana, em Cuiabá/MT. Com base na Zona de Desenvolvimento Proximal de Vygotsky, foram organizadas duplas e pequenos grupos que aproximavam estudantes com diferentes níveis de familiaridade com os conteúdos. Os pareamentos eram ajustados ao longo do curso, junto à gestão do tempo, à contextualização prática e à reorganização dos conteúdos. A turma aderiu bem às atividades, demonstrou entrosamento e fez elogios espontâneos ao final das aulas. Conclui-se que a condução responsiva e o trabalho entre pares são estratégias viáveis para promover o engajamento em turmas heterogêneas, e que a trajetória docente da autora constitui um recurso pedagógico relevante. Um diagnóstico inicial sistematizado poderia ampliar os resultados.

Título do Evento: II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ARAUJO, STEFANY. TRAJETÓRIAS DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA (FIC).. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1806002-TRAJETORIAS-DOCENTES-E-PRATICAS-PEDAGOGICAS--UM-EXPERIENCIA-EM-UM-CURSO-DE-FORMACAO-INICIAL-E-CONTINUADA-(FIC). Acesso em: 23/10/2026