INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA DOCÊNCIA E NA DISCÊNCIA: ENTRE A POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E OS RISCOS DE SUPERFICIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

Publicado em 22/10/2026 - ISBN: 978-65-272-2881-3

Título do Trabalho
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA DOCÊNCIA E NA DISCÊNCIA: ENTRE A POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E OS RISCOS DE SUPERFICIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
Autores
  • Lucas Fabricio Vilanova Do Amaral
Modalidade
Artigo
Área temática
2. Tecnologia, Inovação e Inteligência Artificial
Data de Publicação
22/10/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1805991-inteligencia-artificial-na-docencia-e-na-discencia--entre-a-potencializacao-da-aprendizagem-e-os-riscos-de-super
ISBN
978-65-272-2881-3
Título do Evento
II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento
Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

AMARAL, Lucas Fabricio Vilanova Do. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA DOCÊNCIA E NA DISCÊNCIA: ENTRE A POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E OS RISCOS DE SUPERFICIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO.. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1805991-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-NA-DOCENCIA-E-NA-DISCENCIA--ENTRE-A-POTENCIALIZACAO-DA-APRENDIZAGEM-E-OS-RISCOS-DE-SUPER. Acesso em: 23/10/2026

Trabalho

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