O ENSINO COLABORATIVO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

JOSE HUMBERTO ALVES DOS SANTOS JUNIOR

Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores

O ENSINO COLABORATIVO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

Publicado em 22/10/2026 - ISBN: 978-65-272-2881-3

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Trabalho

Título do Trabalho

O ENSINO COLABORATIVO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

Autores

JOSE HUMBERTO ALVES DOS SANTOS JUNIOR

Modalidade

Artigo

Área temática

6. Alfabetização Científica e Educação Inclusiva

Data de Publicação

22/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1786935-o-ensino-colaborativo-como-estrategia-de-inclusao-escolar-para-estudantes-com-transtorno-do-espectro-autista--de

ISBN

978-65-272-2881-3

Título do Evento: II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JUNIOR, JOSE HUMBERTO ALVES DOS SANTOS. O ENSINO COLABORATIVO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE... In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1786935-O-ENSINO-COLABORATIVO-COMO-ESTRATEGIA-DE-INCLUSAO-ESCOLAR-PARA-ESTUDANTES-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA--DE. Acesso em: 23/10/2026