USO DO METODO JIGSAW:  APRENDIZAGEM COOPERATIVA E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Francisco Luciano Borges Ferreira

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Resumo

Título do Trabalho

USO DO METODO JIGSAW: APRENDIZAGEM COOPERATIVA E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autores

Francisco Luciano Borges Ferreira

Modalidade

Resumo

Área temática

1. Práticas Pedagógicas e Metodologias Ativas

Data de Publicação

22/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1773753-uso-do-metodo-jigsaw---aprendizagem-cooperativa-e-pratica-docente-no-ensino-de-geografia

ISBN

978-65-272-2881-3

Palavras-Chave

Aprendizagem cooperativa, Ensino de Geografia, Metodologias ativas, Prática docente.

Resumo

Este artigo apresenta e analisa um relato de experiência pedagógica desenvolvido com 40 estudantes do 1º ano do Ensino Médio da EE Estadual Luiz Paulino Mártires, em Bragança, Pará, a partir de uma adaptação do método cooperativo Jigsaw para o ensino da Dinâmica Natural da Terra. A proposta, denominada Jigsaw Terra, organizou a turma em oito grupos-base de cinco estudantes, responsáveis pelos capítulos 5 a 12 do livro didático. Após leitura, discussão e elaboração de síntese, os estudantes foram reorganizados em cinco grupos de socialização, nos quais compartilharam os conteúdos estudados. Em seguida, retornaram aos grupos de origem e um estudante de cada grupo foi escolhido por sorteio para realizar a apresentação final. O sorteio constituiu um elemento autoral da adaptação, destinado a ampliar a responsabilidade individual e a corresponsabilidade coletiva pela aprendizagem. A análise qualitativa considerou observações da dinâmica, interações entre pares e produções dos grupos. Os resultados observados indicaram potencial para ampliar participação, comunicação oral, escuta, cooperação e articulação entre conteúdos geográficos interdependentes. Conclui-se que a proposta constitui uma possibilidade de organização da prática docente, desde que acompanhada de planejamento, mediação e adequação às características da turma.

Título do Evento: II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FERREIRA, Francisco Luciano Borges. USO DO METODO JIGSAW: APRENDIZAGEM COOPERATIVA E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA.. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1773753-USO-DO-METODO-JIGSAW---APRENDIZAGEM-COOPERATIVA-E-PRATICA-DOCENTE-NO-ENSINO-DE-GEOGRAFIA. Acesso em: 23/10/2026