SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: INTEGRAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Publicado em 22/10/2026 - ISBN: 978-65-272-2881-3

Título do Trabalho
SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: INTEGRAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Autores
  • Sara Ester Santos de Oliveira
Modalidade
Resumo
Área temática
1. Práticas Pedagógicas e Metodologias Ativas
Data de Publicação
22/10/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1764748-sala-de-aula-invertida-e-aprendizagem-baseada-em-problemas--integracao-de-metodologias-ativas-na-pratica-pedagog
ISBN
978-65-272-2881-3
Título do Evento
II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento
Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Sara Ester Santos de. SALA DE AULA INVERTIDA E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: INTEGRAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1764748-SALA-DE-AULA-INVERTIDA-E-APRENDIZAGEM-BASEADA-EM-PROBLEMAS--INTEGRACAO-DE-METODOLOGIAS-ATIVAS-NA-PRATICA-PEDAGOG. Acesso em: 23/10/2026

Trabalho

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