DANÇA E INCLUSÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Ana Paula Bernardes Pereira de Paula; Carolina de Souza Oliveira  Machado; Camila Teixeira Menezes; Raquel Braga; Ingrid Ludimila Bastos Lôbo

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Trabalho

Título do Trabalho

DANÇA E INCLUSÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Autores

Ana Paula Bernardes Pereira de Paula
Carolina de Souza Oliveira Machado
Camila Teixeira Menezes
Raquel Braga
Ingrid Ludimila Bastos Lôbo

Modalidade

Resumo

Área temática

7. Práticas Experimentais e Interdisciplinaridade

Data de Publicação

22/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1757361-danca-e-inclusao--possibilidades-pedagogicas-para-estudantes-com-transtorno-do-espectro-autista-(tea)

ISBN

978-65-272-2881-3

Título do Evento: II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PAULA, Ana Bernardes Pereira de et al.. DANÇA E INCLUSÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA).. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1757361-DANCA-E-INCLUSAO--POSSIBILIDADES-PEDAGOGICAS-PARA-ESTUDANTES-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-(TEA). Acesso em: 23/10/2026