CANÇÃO E CORDEL COMO PRÁTICAS DE LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Adriana Alvina da Silva; Bruna Carvalho Dias; DENILSON DE SOUZA SANTOS; PATRÍCIA ANJO DA SILVA ALMEIDA; Aline Higino da Silva; Leidiane Rodrigues Gaia

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Trabalho

Título do Trabalho

CANÇÃO E CORDEL COMO PRÁTICAS DE LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

Adriana Alvina da Silva
Bruna Carvalho Dias
DENILSON DE SOUZA SANTOS
PATRÍCIA ANJO DA SILVA ALMEIDA
Aline Higino da Silva
Leidiane Rodrigues Gaia

Modalidade

Resumo

Área temática

1. Práticas Pedagógicas e Metodologias Ativas

Data de Publicação

22/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1745300-cancao-e-cordel-como-praticas-de-leitura--uma-experiencia-pedagogica-no-ensino-fundamental

ISBN

978-65-272-2881-3

Título do Evento: II CONAP - Congresso Nacional de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Adriana Alvina da et al.. CANÇÃO E CORDEL COMO PRÁTICAS DE LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do CONAP - Congresso Nacional de Professores. Anais...Limeira(SP) Online, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-conap-congresso-nacional-de-professores/1745300-CANCAO-E-CORDEL-COMO-PRATICAS-DE-LEITURA--UMA-EXPERIENCIA-PEDAGOGICA-NO-ENSINO-FUNDAMENTAL. Acesso em: 23/10/2026