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Esta publicação reflete a participação da Teoria Histórico-Cultural desenvolvida por Lev Vygotsky e sua relação com a Ciência, Tecnologia e a Sociedade. A conferencia realizada de forma remota esta envolvida de forma acentuada na produção científica brasileira sendo desenvolvida por pesquisadores influentes no campo da THC e CTS. Esperamos que os trabalhos aqui publicados contribuam para a construção de um conhecimento profundo sobre as relações intersubjetivas que se dão nos espaços formativos da educação humana. É preciso dar visibilidade à pesquisa e seus resultados ao problematizar a participação efetiva dos atores sociais no desenvolvimento do conhecimento científico.

Agradecemos a todas(os) os envolvidos nesta produção de saber que mesmo no contexto da pandemia empenharam esforços para que este resultado pudesse ser atingido. A nossa expectativa é desenvolver a cada ano uma conferência que seja capaz de promover o trabalho científico coletivo. Pensar sobre as tecnologias que são desenvolvidas em contextos locais e particulares e sua relação com soluções para a crise social que vivenciamos; envolvendo a conscientização dos povos e relevando a importância da igualdade, do respeito às diversidades culturais e do direito à vida no planeta. Desta forma o direito à vida no planeta permanece como essencial para o desenvolvimento do conhecimento científico. A Conferência se dispõe a debater questões sobre como alcançar a justiça social principalmente quando se vive uma existência pandêmica como manter uma coexistência pacífica entre os indivíduos e a sociedade.

A tecnologia não é apenas o controle racional da natureza, mas o seu desenvolvimento e utilização do que se constitui como sabedoria e conhecimento social. Nesse sentido devemos incorporar a interdisciplinaridade das novas ciências às reformulações teóricas, a fim de construir uma ampla rede de relações de aprendizagens colaborativas que possam ser efetivas na construção de uma sociedade mais democrática e justa.