PENSAMENTO CRÍTICO E FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS: REFLEXÕES A PARTIR DE PAULO FREIRE

Publicado em 19/02/2026 - ISBN: 978-65-272-2229-3

Título do Trabalho
PENSAMENTO CRÍTICO E FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS: REFLEXÕES A PARTIR DE PAULO FREIRE
Autores
  • Hazel Berger
  • Renata Helena Pin Pucci
Modalidade
Resumo expandido
Área temática
EIXO 02 - Pesquisas em Formação de Professores e Práticas Educativas
Data de Publicação
19/02/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/i-fibape-618293/1304947-pensamento-critico-e-formacao-docente-para-praticas-emancipatorias---reflexoes-a-partir-de-paulo-freire
ISBN
978-65-272-2229-3
Título do Evento
I Fórum Ibero-Americano de Pesquisas em Educação
Cidade do Evento
Itatiba
Título dos Anais do Evento
Fórum Ibero-americano de Pesquisas em Educação
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

BERGER, Hazel; PUCCI, Renata Helena Pin. PENSAMENTO CRÍTICO E FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS: REFLEXÕES A PARTIR DE PAULO FREIRE.. In: Fórum Ibero-americano de Pesquisas em Educação. Anais...Itatiba(SP) USF, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-fibape-618293/1304947-PENSAMENTO-CRITICO-E-FORMACAO-DOCENTE-PARA-PRATICAS-EMANCIPATORIAS---REFLEXOES-A-PARTIR-DE-PAULO-FREIRE. Acesso em: 22/05/2026

Trabalho

Even3 Publicacoes