CIRCULANDO SABERES: PRÁXIS INSURGENTES POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA E INTERCULTURAL

Aline Manetta Perticarati Fornazari Guerra; Fernanda Assunção Pereira; Thales Rodrigo de Siqueira; Gabriel Augusto Oliveira Quirino; Andresa de Sousa Ugaya

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Trabalho

Título do Trabalho

CIRCULANDO SABERES: PRÁXIS INSURGENTES POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA E INTERCULTURAL

Autores

Aline Manetta Perticarati Fornazari Guerra
Fernanda Assunção Pereira
Thales Rodrigo de Siqueira
Gabriel Augusto Oliveira Quirino
Andresa de Sousa Ugaya

Modalidade

COMUNICAÇÃO ORAL

Área temática

Educação Física, trabalho docente e a formação inicial e continuada de professores e professoras

Data de Publicação

27/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567786-circulando-saberes--praxis-insurgentes-por-uma-educacao-fisica-libertadora-e-intercultural

ISBN

978-65-272-2650-5

Palavras-Chave

Educação Física Escolar; Educação Libertadora; Interculturalidade; Formação Continuada

Resumo

Apresentamos um relato de experiência produzido por um coletivo de professores/as que, no enfrentamento das situações-limites que atravessam o ensino de Educação Física (EF) e anunciam uma perspectiva libertadora como caminho possível de resistência às opressões que engendram as escolas públicas brasileiras. Denúncias e anúncios compartilhados no “VIII Circulando Saberes: Diálogos Docentes Insurgentes: por uma Educação Física Libertadora”, realizado no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (UNESP/ Bauru) dialogaram com práxis fundamentadas nos pressupostos freirianos e na interculturalidade. A partir das tensões evidenciadas buscou-se aqui a criação de espaços de insurgência no ensino de EF como enfrentamento às políticas educacionais neoliberais instauradas em âmbito nacional. Metodologicamente, o evento se inspira nos círculos de cultura e nas oficinas interculturais, tendo na dialogicidade a ação deste caminhar em busca da educação como prática da liberdade, como posicionamento ético, político e epistemológico. O encontro ocorreu de forma híbrida no primeiro dia, com transmissão ao vivo pelo canal do Núcleo Negro para Pesquisa e Extensão da UNESP no YouTube, reunindo professoras(es) de diferentes redes públicas, estudantes e pesquisadoras(es) nas quais foram apresentadas manifestações culturais populares, como a Congada de São Benedito de Cunha e o Festival de Parintins, a partir de duas experiências que aconteceram em escolas públicas Municipais de SP. No segundo dia, de forma presencial, foram realizadas as oficinas interculturais envolvendo a contextualização e experimentações com as manifestações culturais da Ginástica para Todos, Cultura Hip-Hop e exposição de materiais pedagógicos produzidos nos/com os cotidianos escolares. As práxis apresentadas pelos professores(as), destacam a centralidade do corpo linguagem e território de produção de saberes, identidades e resistências, mobilizando experiências que valorizam os saberes contra-hegemônicos (poesia, desenhos, rimas, performances, construções coreográficas coletivas), afirmando a potência dos corpos historicamente subalternizados, impulsionando processos de autoria, diálogo e conscientização das/dos estudantes. Os inédito-viáveis anunciam as práxis como atos político-pedagógicos insurgentes, na medida em que tensionam lógicas eurocentradas e instrumentalizadoras que permeiam o ensino de EF, ao mesmo tempo em que fortalecem ações comprometidas com os saberes populares, as múltiplas linguagens, a equidade racial, a justiça social e a formação humana crítica. Como utopia coletiva, destaca-se que iniciativas como o Circulando Saberes reafirmam a potência da formação continuada, contribuindo para a construção de uma EF libertadora e intercultural, que se posiciona como espaço de resistência, emancipação e produção de outros mundos possíveis no interior da escola pública.

Título do Evento: EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA EM TEMPOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS AUTORITÁRIAS E ANTIDEMOCRÁTICAS
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GUERRA, Aline Manetta Perticarati Fornazari et al.. CIRCULANDO SABERES: PRÁXIS INSURGENTES POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA E INTERCULTURAL.. In: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas. Anais...Sao Paulo(SP) USJT - CBCE SP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567786-CIRCULANDO-SABERES--PRAXIS-INSURGENTES-POR-UMA-EDUCACAO-FISICA-LIBERTADORA-E-INTERCULTURAL. Acesso em: 01/11/2026