DAS SITUAÇÕES-LIMITE AO INÉDITO VIÁVEL: PRÁTICA INTERDISCIPLINAR SOBRE SKATE

Augusto Diesel de Oliveira; Daiana Machado; Oldemar Mazzardo Júnior

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Trabalho

Título do Trabalho

DAS SITUAÇÕES-LIMITE AO INÉDITO VIÁVEL: PRÁTICA INTERDISCIPLINAR SOBRE SKATE

Autores

Augusto Diesel de Oliveira
Daiana Machado
Oldemar Mazzardo Júnior

Modalidade

COMUNICAÇÃO ORAL

Área temática

Educação Física em uma perspectiva equitativa

Data de Publicação

27/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567487-das-situacoes-limite-ao-inedito-viavel--pratica-interdisciplinar-sobre-skate

ISBN

978-65-272-2650-5

Palavras-Chave

Skate; Interdisciplinaridade; Educação Física; Situações-limite; Inédito Viável

Resumo

Introdução: O skate possui uma trajetória notável que o consolidou como uma prática corporal relevante no Brasil. Com a inclusão na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tornou-se conteúdo da Educação Física. No entanto, apesar de sua consolidação e contemporaneidade, o skate permanece praticamente inexplorado nas escolas. Temos na falta de formação inicial/continuada, na carência de materiais e na ausência de estratégias didáticas as “situações-limite” que dificultam seu ensino nas aulas de Educação Física e, consequentemente, em práticas interdisciplinares essenciais para a formação integral dos estudantes. Objetivos: Implementar uma atividade interdisciplinar sobre skate envolvendo os componentes curriculares de Educação Física, Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte, História, Geografia, Ciências e Matemática, alinhada aos objetos de conhecimento e habilidades propostas pela BNCC para as turmas de 6º e 7º anos. Metodologia: Tratou-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório, fundamentado na pesquisa-ação. O estudo foi conduzido por meio de duas entrevistas semiestruturadas, uma realizada antes da implementação da proposta interdisciplinar e outra após sua execução. Discussão dos resultados: A partir das análises qualitativas, emergiu o tema do skate e sua relação com abordagens interdisciplinares do conhecimento. Destacam-se os desafios e estratégias para a implementação dessas práticas, tais como a falta de infraestrutura, tempo e experiência para viabilizar e aprofundar tais iniciativas, mesmo diante dessas “situações-limite”, constatou-se que, por meio de atos-limite de uma prática pedagógica alicerçada no diálogo, no respeito às especificidades e na esperança de um novo fazer pedagógico, diferentes conteúdos foram explorados e aprofundados. Os resultados também indicam que essa abordagem pode estimular o interesse dos estudantes por meio de dinâmicas criativas e reflexivas sobre diferentes componentes pedagógicos. Evidencia-se, assim, que a prática interdisciplinar amplia possibilidades de aprendizagem nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal dos componentes curriculares, transcendendo o ensino tradicional ao enriquecer as experiências educacionais, fortalecer o entusiasmo dos estudantes e, consequentemente, potencializar a aprendizagem. Considerações finais: O inédito-viável da prática interdisciplinar sobre skate apresenta desafios para sua implementação, porém tais obstáculos não são insuperáveis quando há diálogo e interesse por parte dos professores. Além disso, ficou evidente que essa abordagem desperta o interesse dos estudantes e possibilita o desenvolvimento de inúmeros conhecimentos e habilidades conceituais, procedimentais e atitudinais nos diferentes componentes curriculares, favoreceu uma compreensão mais profunda dos conteúdos, o engajamento nas atividades e a superação de estereótipos entre docentes e discentes sobre a temática.

Título do Evento: EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA EM TEMPOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS AUTORITÁRIAS E ANTIDEMOCRÁTICAS
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Augusto Diesel de; MACHADO, Daiana; JÚNIOR, Oldemar Mazzardo. DAS SITUAÇÕES-LIMITE AO INÉDITO VIÁVEL: PRÁTICA INTERDISCIPLINAR SOBRE SKATE.. In: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas. Anais...Sao Paulo(SP) USJT - CBCE SP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567487-DAS-SITUACOES-LIMITE-AO-INEDITO-VIAVEL--PRATICA-INTERDISCIPLINAR-SOBRE-SKATE. Acesso em: 01/11/2026