CORPORALIDADE, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA E MARXISMO NA PROMOÇÃO DO MOVIMENTO EM CONTEXTOS COMUNITÁRIOS

José Alex Cantuária de Lima Queiroz; Valdilene Aline Nogueira Vilas Boas; Sandra Regina Mota Ortiz

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Trabalho

Título do Trabalho

CORPORALIDADE, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA E MARXISMO NA PROMOÇÃO DO MOVIMENTO EM CONTEXTOS COMUNITÁRIOS

Autores

José Alex Cantuária de Lima Queiroz
Valdilene Aline Nogueira Vilas Boas
Sandra Regina Mota Ortiz

Modalidade

PÔSTER

Área temática

Corpo, cultura e Educação Física

Data de Publicação

27/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567421-corporalidade-pedagogia-da-autonomia-e-marxismo-na-promocao-do-movimento-em-contextos-comunitarios

ISBN

978-65-272-2650-5

Palavras-Chave

corporalidade; Pedagogia da Autonomia; marxismo; Educação Física; promoção da saúde.

Resumo

As transformações sociais, tecnológicas e culturais contemporâneas têm modificado profundamente a relação dos sujeitos com o corpo, o movimento e o cotidiano, favorecendo a ampliação de práticas sedentárias e a dissociação entre conhecimento sobre saúde e efetiva mudança de comportamento. Partindo do projeto de pesquisa que problematiza a promoção do comportamento ativo em adultos inseridos em contextos comunitários de cuidado, este estudo propõe uma releitura epistemológica fundamentada na corporalidade, na Pedagogia da Autonomia e no marxismo. Nessa perspectiva, o corpo não é compreendido apenas como organismo biológico ou objeto de prescrição funcional, mas como corporeidade histórica, social, simbólica e política, atravessada pelas condições materiais de existência, pelas formas de trabalho, pelas mediações tecnológicas e pelos processos de alienação produzidos na vida contemporânea. O problema investigado desloca-se, portanto, da simples adesão individual à atividade física para a compreensão crítica dos modos como os sujeitos vivenciam, significam e reorganizam sua relação com o corpo e o movimento em contextos marcados por desigualdades, rotinas precarizadas e normatizações sociais do corpo. O objetivo é analisar como práticas educativas corporais, orientadas por princípios freireanos de autonomia, diálogo, consciência crítica e práxis, podem contribuir para a ressignificação da corporalidade e para a promoção de modos de vida mais ativos e emancipatórios. Trata-se de estudo de abordagem mista, com delineamento sequencial exploratório, desenvolvido em contextos comunitários de promoção da saúde, envolvendo adultos com 18 anos ou mais. A etapa qualitativa incluirá entrevistas semiestruturadas, análise de narrativas e rodas dialógicas sobre corpo, trabalho, cotidiano, movimento e autonomia. A etapa quantitativa poderá utilizar instrumentos de caracterização do comportamento ativo e do tempo sedentário, articulados à análise crítica das condições objetivas que limitam ou favorecem o movimento. A intervenção piloto será estruturada como prática corporal educativa, coletiva e problematizadora, inspirada na Pedagogia da Autonomia e na tradição marxista, compreendendo o movimento como práxis corporal e não apenas como exercício prescrito. Espera-se que o estudo contribua para ampliar o campo da Educação Física, superando leituras individualizantes do sedentarismo e fortalecendo propostas educativas comprometidas com autonomia, consciência corporal, transformação social e emancipação humana.

Título do Evento: EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA EM TEMPOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS AUTORITÁRIAS E ANTIDEMOCRÁTICAS
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

QUEIROZ, José Alex Cantuária de Lima; BOAS, Valdilene Aline Nogueira Vilas; ORTIZ, Sandra Regina Mota. CORPORALIDADE, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA E MARXISMO NA PROMOÇÃO DO MOVIMENTO EM CONTEXTOS COMUNITÁRIOS.. In: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas. Anais...Sao Paulo(SP) USJT - CBCE SP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567421-CORPORALIDADE-PEDAGOGIA-DA-AUTONOMIA-E-MARXISMO-NA-PROMOCAO-DO-MOVIMENTO-EM-CONTEXTOS-COMUNITARIOS. Acesso em: 01/11/2026