DANÇAS TRADICIONAIS AMAZÔNICAS: O MARABAIXO E O BATUQUE COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE PARA MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA

Auriane do Socorro Costa Pinto Cardoso; SAMANDA NOBRE DO CARMO SABOIA; Mesaque Silva Correia; Bruna Gabriela Marques

Título do Trabalho

Autores

Auriane do Socorro Costa Pinto Cardoso
SAMANDA NOBRE DO CARMO SABOIA
Mesaque Silva Correia
Bruna Gabriela Marques

Modalidade

COMUNICAÇÃO ORAL

Área temática

Corpo, cultura e Educação Física

Data de Publicação

27/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567059-dancas-tradicionais-amazonicas--o-marabaixo-e-o-batuque-como-estrategia-de-educacao-popular-em-saude-para-mulher

ISBN

978-65-272-2650-5

Palavras-Chave

Mulheres vitimais de violência; Danças amazônicas; Promoção da saúde; Educação popular em saúde

Resumo

O objetivo deste texto é analisar as significações produzidas por mulheres vítimas de violências no processo de uma experiência dançante orientada pelos princípios da Educação Popular em Saúde. Em termos metodológicos, a pesquisa é caracterizada como qualitativa do tipo pesquisa-ação. Participaram do estudo 10 (dez) mulheres vítimas de violência atendidas pelo Centro de Referência de Atendimento à Mulher – CRAM-AP, que aceitaram participar da experiência dançante voluntariamente mediante assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido-TCLE. As danças amazônicas (Marabaixo e Batuque), bem como o corpo, foram utilizadas como técnicas de produção de dados. A experiência dançante foi organizada em 5 (cinco) encontros e os encontros foram sistematizados à luz do itinerário do Círculo de Cultura freiriano. No primeiro encontro, exploramos o corpo dançante das participantes, do qual conhecemos mais sobre elas e suas experiências com a violência. Nesse primeiro encontro, escolhemos coletivamente o Marabaixo e o Batuque como danças orientadoras da experiência. No segundo encontro, vivenciamos a dança do Marabaixo em nossos corpos; no desenvolvimento da experiência, o corpo se fez gente. Foi um momento de partilha da criação solidária do saber sobre a dança e tematização da dor, a dor que, para essas mulheres, é sempre uma ferida aberta. No terceiro encontro, vivenciamos a dança do Batuque em nossos corpos; no desenvolvimento da experiência, o corpo se fez território. Foi um momento em que, ao som da batida do tambor, o corpo se fez espírito, terra, luta, justiça, resistência. Foi o momento da problematização da vida em interface com a violência de maneira crítica. No último encontro, nossos corpos se reencontraram com as duas danças e com seus horizontes culturais, e libertários. Foi um momento de esperançar com a justiça e com a cura da dor. Por intermédio da experiência dançante, foi possível compreender que a dança do Marabaixo e do Batuque, como danças insurgentes, trazem para os corpos dessas mulheres a força, a bravura e a vontade de vencer. Concluímos que, no contexto da educação popular em saúde, as danças populares de resistência apresentam-se como uma potente estratégia de saúde, que ajuda na promoção da saúde física, emocional e social. Entretanto, para que haja intervenção positiva no processo dança-violência de forma a promover a saúde, faz-se necessários atentar-se para alguns elementos, as mulheres, a violência, os objetivos mediatos e imediatos, a reciprocidade no ato de dançar, a criação da dança e a partilha das emoções e sensações.

Título do Evento: EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA EM TEMPOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS AUTORITÁRIAS E ANTIDEMOCRÁTICAS
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CARDOSO, Auriane do Socorro Costa Pinto et al.. DANÇAS TRADICIONAIS AMAZÔNICAS: O MARABAIXO E O BATUQUE COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE PARA MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA.. In: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas. Anais...Sao Paulo(SP) USJT - CBCE SP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1567059-DANCAS-TRADICIONAIS-AMAZONICAS--O-MARABAIXO-E-O-BATUQUE-COMO-ESTRATEGIA-DE-EDUCACAO-POPULAR-EM-SAUDE-PARA-MULHER. Acesso em: 01/11/2026