JOGOS DE INVASÃO: UMA OPÇÃO VALIOSA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

SÉRGIO CARVALHO DE OLIVEIRA

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Trabalho

Título do Trabalho

JOGOS DE INVASÃO: UMA OPÇÃO VALIOSA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores

SÉRGIO CARVALHO DE OLIVEIRA

Modalidade

PÔSTER

Área temática

Práticas da cultura corporal como objeto de estudo na Educação Física

Data de Publicação

27/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1565864-jogos-de-invasao--uma-opcao-valiosa-para-as-aulas-de-educacao-fisica-escolar

ISBN

978-65-272-2650-5

Palavras-Chave

jogos de invasão, educação física escolar, cultura corporal

Resumo

Refletindo sobre como trabalhar os diversos aspectos da educação física, nota-se o quanto práticas da cultura corporal são menosprezadas, devido ao fato das mesmas agradarem os alunos da maneira que vem sendo utilizadas ano após ano. Entretanto, tais práticas podem ser mais que mera diversão, visto que, além de proporcionar o prazer em realiza-las, pode-se agregar diversos conhecimentos por meio de intervenções e situações problemas. Com Jogos de Invasão não é diferente, seguindo uma sequência pedagógica, onde são apresentados elementos novos a cada aula, uma simples brincadeira se transforma num jogo complexo, onde os discentes são levados a pensar e discutir para poder usufruir todas as possibilidades que as atividades lhes proporcionam. Desta forma, dentro do movimento de ressignificar práticas a muito utilizadas, os Jogos de Invasão deixam de ser descritos como, "atividades que as crianças gostam", e passam a ter maior importância, agregando comportamentos e saberes necessários para o crescimento individual e coletivo dos alunos. Dito isto, desde o início, as aulas são elaboradas para que as crianças tenham que interagir, observando as recomendações dadas pelo professor que levam em conta a faixa etária, bem como, a composição da turma e, sendo assim, pode-se observar diversos aspectos relacionados a socialização e o comportamento individual e coletivo. Outros aspectos importantes que são observados estão relacionados com desenvolvimento da atividade propriamente dita, com suas estratégias e táticas, como cada indivíduo se enxerga dentro da atividade, a interdisciplinaridade, aspectos físicos e emocionais, entre outros. Do início ao final das aulas, são criadas diversas possibilidades de interações entre professor e aluno, bem como, uma gama enorme de observações que proporcionam discussões ricas, onde as crianças são levadas a pensar na prática que foi realizada com a finalidade de trazer soluções para as próximas aulas e consequentemente tornar a prática mais prazerosa e atrativa, sem perder o foco que é o aprendizado.

Título do Evento: EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA EM TEMPOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS AUTORITÁRIAS E ANTIDEMOCRÁTICAS
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, SÉRGIO CARVALHO DE. JOGOS DE INVASÃO: UMA OPÇÃO VALIOSA PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.. In: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas. Anais...Sao Paulo(SP) USJT - CBCE SP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1565864-JOGOS-DE-INVASAO--UMA-OPCAO-VALIOSA-PARA-AS-AULAS-DE-EDUCACAO-FISICA-ESCOLAR. Acesso em: 01/11/2026