“TÊNISSON EM MOVIMENTO”: GINÁSTICA E DANÇA NA ESCOLA

ROSANA SANTOS SILVA VIEIRA; Renata Ferraz de Toledo

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Trabalho

Título do Trabalho

“TÊNISSON EM MOVIMENTO”: GINÁSTICA E DANÇA NA ESCOLA

Autores

ROSANA SANTOS SILVA VIEIRA
Renata Ferraz de Toledo

Modalidade

COMUNICAÇÃO ORAL

Área temática

Corpo, cultura e Educação Física

Data de Publicação

27/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1565584-tenisson-em-movimento--ginastica-e-danca-na-escola

ISBN

978-65-272-2650-5

Palavras-Chave

Alfabetização motora. Consciência corporal. Educação Física. Pertencimento. Projeto pedagógico-social.

Resumo

O projeto pedagógico-social “Tênisson em Movimento” surge da necessidade de democratizar o acesso à cultura e ao esporte na comunidade escolar da EMEF Tênisson Ribeiro, em Aracaju, SE. A iniciativa nasceu da observação do entusiasmo de estudantes durante apresentações de encerramento de ciclos letivos e da carência de modalidades como o Ballet e a Ginástica Rítmica (GR) na rede pública de ensino, geralmente, restritas a academias particulares. Iniciado há oito anos, com uma turma, consolidou-se por 3 gestões escolares de 2013 até o ano vigente – 2026, expandindo-se para atender ambos os turnos devido à alta demanda da comunidade e das famílias no ambiente escolar. Como ex-ginasta, bailarina e professora da unidade identifiquei limitação do currículo regular de Educação Física para o aprofundamento de técnicas expressivas nesta escola e na comunidade. Assim, o objetivo deste trabalho é relatar experiência do Projeto “Tênisson em Movimento”, que tem buscado oferecer formação integral, transcendo o movimento mecânico, permitindo que as alunas conheçam a magia do universo cênico, desde a iluminação, maquiagens temáticas, figurinos até a vivência em teatros. Participam do Projeto estudantes da referida escola, a gestão escolar e as famílias, criando uma rede de apoio que viabiliza mostras de dança e festivais em Aracaju e no interior do estado de Sergipe. A metodologia possui caráter lúdico-prático, com aulas presenciais duas vezes por semana, durando 50 minutos cada. Utilizam-se recursos audiovisuais e teóricos complementando a prática, focando em noções de equilíbrio, consciência corporal e alfabetização motora. A avaliação é formativa e contínua, observando não apenas o desempenho técnico, mas, também aspectos cognitivos, relacionamento interpessoal e o desenvolvimento da autonomia criativa. O Projeto reafirma-se como uma ferramenta de emancipação social e subjetiva. Historicamente, o Ballet e a GR foram construídos como símbolos de distinção social, fundamentados em padrões eurocêntricos de corpo, comportamento e estética. Ao levar essas práticas para a EMEF Tênisson Ribeiro, o projeto não apenas "ensina uma técnica", mas, desafia estruturas que decidem quem tem direito à beleza e à cultura. Espera-se que as alunas superem o senso comum de que a dança é apenas exercício estético, passando a compreendê-la como discurso e linguagem de identidade, além da excelência técnica na GR e no Ballet, promovendo sentimentos de pertencimento à sociedade e ao patrimônio escolar, preparando as jovens para transições da adolescência com autoestima, consciência crítica e um olhar ampliado sobre a arte e a cultura na sociedade em que vivemos.

Título do Evento: EDUCAÇÃO FÍSICA LIBERTADORA EM TEMPOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS AUTORITÁRIAS E ANTIDEMOCRÁTICAS
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VIEIRA, ROSANA SANTOS SILVA; TOLEDO, Renata Ferraz de. “TÊNISSON EM MOVIMENTO”: GINÁSTICA E DANÇA NA ESCOLA.. In: Anais do Congresso Estadual de São Paulo do CBCE, Seminário de Práticas Pedagógicas de Educação Física Escolar e Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas: Educação Física libertadora em tempos de políticas educativas autoritárias e antidemocráticas. Anais...Sao Paulo(SP) USJT - CBCE SP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-estadual-do-cbce-v-seminario-de-praticas-pedagogicas-de-educacao-fisica-escolar-vi-encontro-de-praticas-pedagogicas-e-inclusivas-717701/1565584-TENISSON-EM-MOVIMENTO--GINASTICA-E-DANCA-NA-ESCOLA. Acesso em: 01/11/2026