EXPERIÊNCIA DE ENFERMAGEM NO ACOMPANHAMENTO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE EDWADS E CARDIOPATIA CONGENITA

Tayara Carneiro Alves; Terená Juliana Maros de Oliveira; Isadora Menezes Gonçalves; Vanessa Ximenes Bertoldo Rolim; Talita Alves De Freitas

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Trabalho

Título do Trabalho

EXPERIÊNCIA DE ENFERMAGEM NO ACOMPANHAMENTO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE EDWADS E CARDIOPATIA CONGENITA

Autores

Tayara Carneiro Alves
Terená Juliana Maros de Oliveira
Isadora Menezes Gonçalves
Vanessa Ximenes Bertoldo Rolim
Talita Alves De Freitas

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

TEMAS LIVRES: A submissão de temas livres abrange uma ampla diversidade de abordagens, incluindo estudos clínicos, relatos de experiência, revisões de literatura e pesquisas experimentais, contemplando diferentes áreas da enfermagem, como atenção básica, urgência e emergência, saúde coletiva, gestão em saúde, enfermagem hospitalar, saúde mental, entre outras. Além de estudos envolvendo relatórios técnicos, culturais e de extensão universitária.

Data de Publicação

21/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-congresso-de-enfermagem-do-uninta-itapipoca-icoenf-698097/1571565-experiencia-de-enfermagem-no-acompanhamento-de-uma-crianca-com-sindrome-de-edwads-e-cardiopatia-congenita

ISBN

978-65-272-2604-8

Palavras-Chave

Síndrome de Edwards; Enfermagem; Internato; Saúde da Criança;

Resumo

INTRODUÇÃO: A Síndrome de Edwards é uma condição genética rara causada pela trissomia do cromossomo 18, caracterizada por múltiplas malformações congênitas e importantes comprometimentos no desenvolvimento infantil. Entre as alterações mais frequentes estão cardiopatias congênitas, deformidades musculoesqueléticas, dificuldades respiratórias e atraso no crescimento, tornando o cuidado dessas crianças complexo e desafiador para os profissionais de saúde. Nesse contexto, o internato em enfermagem possui grande relevância para a formação acadêmica, pois possibilita a vivência prática dos conhecimentos adquiridos durante a graduação, favorecendo o desenvolvimento do raciocínio clínico, da assistência humanizada e de habilidades técnicas e emocionais diante das diferentes realidades encontradas nos serviços de saúde. OBJETIVO: Relatar a experiência de uma interna de enfermagem durante o acompanhamento e assistência a uma criança com Síndrome de Edwards associada à cardiopatia congênita. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado durante o internato do curso de Bacharelado em Enfermagem do Centro Universitário INTA (UNINTA). A vivência ocorreu na UBS Encruzilhadas, localizada no município de Itapipoca, durante o estágio supervisionado na atenção primária à saúde. As atividades desenvolvidas envolveram consultas de enfermagem, acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil, orientações à família e visitas domiciliares, permitindo uma assistência mais próxima da realidade vivenciada pela criança diagnosticada com Síndrome de Edwards associada à cardiopatia congênita, bem como aos seus familiares. RESULTADOS: A experiência durante o acompanhamento da criança foi marcante e de grande impacto emocional e profissional. Tratava-se de uma bebê de quatro meses de idade, portadora de Síndrome de Edwards, cardiopatia congênita e deformidades em membros inferiores, condições que exigiam cuidados contínuos e atenção especializada. Durante as consultas e visitas domiciliares, foi possível perceber a fragilidade clínica da criança e a dedicação da família diante das dificuldades enfrentadas diariamente. O contato com essa realidade despertou sentimentos de empatia e reflexão sobre a importância da assistência humanizada no cuidado pediátrico. A vivência contribuiu significativamente para a construção do olhar humanístico na formação acadêmica, permitindo compreender que o cuidado em enfermagem vai além da execução de procedimentos técnicos. O acompanhamento possibilitou desenvolver habilidades relacionadas à escuta qualificada, acolhimento e comunicação com os familiares. Além disso, a experiência fortaleceu a importância das visitas domiciliares na atenção primária, favorecendo maior aproximação entre profissional, paciente e família, além da identificação de demandas específicas e orientações individualizadas. O caso também evidenciou a necessidade da atuação multiprofissional no acompanhamento de crianças com condições crônicas e síndromes genéticas, visando proporcionar melhor assistência e qualidade de vida. CONCLUSÃO: Portanto, a experiência vivenciada durante o internato de enfermagem possibilitou importante crescimento acadêmico, profissional e pessoal, contribuindo para o desenvolvimento de uma assistência mais humanizada e sensível às necessidades do paciente e da família. O acompanhamento da criança com Síndrome de Edwards e cardiopatia congênita permitiu ampliar os conhecimentos sobre condições genéticas raras e reforçou a importância do cuidado integral na atenção primária à saúde. Além disso, a vivência fortaleceu a compreensão sobre o papel do enfermeiro na promoção do acolhimento, suporte emocional e assistência contínua às famílias em situação de vulnerabilidade.

Título do Evento: I CONGRESSO DE ENFERMAGEM DO UNINTA ITAPIPOCA - ICOENF
Cidade do Evento: Itapipoca
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso de Enfermagem do UNINTA, Campus Itapipoca
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALVES, Tayara Carneiro et al.. EXPERIÊNCIA DE ENFERMAGEM NO ACOMPANHAMENTO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE EDWADS E CARDIOPATIA CONGENITA.. In: Anais do I Congresso de Enfermagem do UNINTA, Campus Itapipoca. Anais...Itapipoca(CE) UNINTA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-congresso-de-enfermagem-do-uninta-itapipoca-icoenf-698097/1571565-EXPERIENCIA-DE-ENFERMAGEM-NO-ACOMPANHAMENTO-DE-UMA-CRIANCA-COM-SINDROME-DE-EDWADS-E-CARDIOPATIA-CONGENITA. Acesso em: 06/11/2026