BASES NEUROQUÍMICAS DA NEURODIVERGÊNCIA: DA NEUROTRANSMISSÃO À REGULAÇÃO EMOCIONAL

Elenir Souza Santos Rocha; Janete Eli Santos Rocha; Ednilce Silva de Eça; Sandro Lúcio Nascimento Rocha

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Resumo

Título do Trabalho

BASES NEUROQUÍMICAS DA NEURODIVERGÊNCIA: DA NEUROTRANSMISSÃO À REGULAÇÃO EMOCIONAL

Autores

Elenir Souza Santos Rocha
Janete Eli Santos Rocha
Ednilce Silva de Eça
Sandro Lúcio Nascimento Rocha

Modalidade

Artigo

Área temática

Interdisciplinaridade e produção do conhecimento

Data de Publicação

06/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-conagac-congresso-nacional-agregando-conhecimento-697414/1593315-bases-neuroquimicas-da-neurodivergencia--da-neurotransmissao-a-regulacao-emocional

ISBN

978-65-272-2556-0

Palavras-Chave

neurodivergência; neurotransmissão; regulação emocional; TDAH; transtorno do espectro autista.

Resumo

A neurodivergência abrange variações neurológicas como o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a dislexia, condições que afetam milhões de pessoas em todo o mundo e representam desafios significativos para os sistemas de saúde, educação e inclusão social. Compreender as bases biológicas dessas condições é fundamental para o desenvolvimento de intervenções mais eficazes e humanizadas. Este artigo apresenta uma revisão integrativa da literatura, conduzida conforme o protocolo de Whittemore e Knafl (2005), com o objetivo de sistematizar o conhecimento atual sobre os mecanismos cerebrais subjacentes à neurodivergência e suas implicações para a cognição, o comportamento e a regulação emocional. A análise examina o papel dos principais sistemas de comunicação entre neurônios, dopamina, noradrenalina, serotonina, GABA e glutamato, e de que modo desequilíbrios nesses sistemas comprometem funções como atenção, memória, controle de impulsos e capacidade de lidar com emoções. Demonstra-se que cognição, comportamento e regulação emocional constituem uma tríade interdependente, afetada simultaneamente pelas mesmas disfunções neurobiológicas, e não domínios isolados. O estudo dialoga com modelos teóricos consolidados, como o modelo de déficit de inibição comportamental de Barkley e a teoria do processamento interoceptivo de Barrett, articulando-os com achados recentes em neuroimagem e farmacologia clínica. Conclui-se que a neurodivergência deve ser compreendida como expressão legítima de variação neurobiológica, demandando abordagens clínicas e educacionais sensíveis à diversidade dos perfis individuais, em especial no contexto brasileiro, marcado por desigualdades no acesso ao diagnóstico e ao tratamento.

Título do Evento: I CONAGAC – Congresso Nacional Agregando Conhecimento - IMS-CAT-UFBA
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAGAC: Congresso Nacional Agregando Conhecimento: UFBA: IMS: CAT
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ROCHA, Elenir Souza Santos et al.. BASES NEUROQUÍMICAS DA NEURODIVERGÊNCIA: DA NEUROTRANSMISSÃO À REGULAÇÃO EMOCIONAL.. In: Anais do CONAGAC: Congresso Nacional Agregando Conhecimento: UFBA: IMS: CAT. Anais...Vitória da Conquista(BA) UFBA - IMS - CAT, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-conagac-congresso-nacional-agregando-conhecimento-697414/1593315-BASES-NEUROQUIMICAS-DA-NEURODIVERGENCIA--DA-NEUROTRANSMISSAO-A-REGULACAO-EMOCIONAL. Acesso em: 09/07/2026