EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PERSPECTIVA:  FUNDAMENTOS, PRINCÍPIOS E DESAFIOS PARA A SUSTENTABILIDADE

Elenir Souza Santos Rocha; Robson Silva da França; Brenda Pereira Guimarães; Ana Júlia M. T. Sales

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Resumo

DOI

10.29327/9786527225560.1491765

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PERSPECTIVA: FUNDAMENTOS, PRINCÍPIOS E DESAFIOS PARA A SUSTENTABILIDADE

Autores

Elenir Souza Santos Rocha
Robson Silva da França
Brenda Pereira Guimarães
Ana Júlia M. T. Sales

Modalidade

Artigo

Área temática

Educação Ambiental

Data de Publicação

06/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/i-conagac-congresso-nacional-agregando-conhecimento-697414/1491765-educacao-ambiental-em-perspectiva---fundamentos-principios-e-desafios-para-a-sustentabilidade

ISBN

978-65-272-2556-0

Palavras-Chave

educação ambiental; sustentabilidade; formação docente; políticas públicas; cidadania ambiental.

Resumo

A Educação Ambiental tem se consolidado como um campo fundamental para compreender e enfrentar os desafios socioambientais contemporâneos. Diante do agravamento da crise ambiental, caracterizada pelo uso intensivo dos recursos naturais, pela degradação dos ecossistemas e pela permanência de padrões de produção e consumo insustentáveis, torna-se fundamental promover processos educativos capazes de desenvolver uma consciência crítica e responsável em relação ao meio ambiente. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo discutir os fundamentos teóricos, os princípios orientadores e os desafios da Educação Ambiental na promoção da sustentabilidade. Trata-se de um estudo de natureza teórica, baseado em revisão narrativa da literatura, com levantamento de fontes em bases como SciELO, Portal de Periódicos da CAPES e Google Acadêmico, além de documentos oficiais e obras de referência do campo educacional e ambiental. São apresentados os conceitos e fundamentos que sustentam a Educação Ambiental, destacando sua evolução histórica e sua relação com a formação cidadã. Os resultados apontam que, apesar dos avanços normativos consolidados no Brasil, notadamente com a Lei nº 9.795/1999 e a Resolução CNE nº 2/2012, persiste uma distância significativa entre o que está previsto nos marcos legais e o que efetivamente se pratica nas escolas. Além disso, o estudo analisa os desafios relacionados à formação docente, à integração curricular e ao fortalecimento de políticas públicas voltadas à sustentabilidade, concluindo que a efetivação da Educação Ambiental como prática pedagógica transformadora exige investimento contínuo nessas três dimensões de forma articulada e consistente.

Título do Evento: I CONAGAC – Congresso Nacional Agregando Conhecimento - IMS-CAT-UFBA
Título dos Anais do Evento: Anais do CONAGAC: Congresso Nacional Agregando Conhecimento: UFBA: IMS: CAT
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

ROCHA, Elenir Souza Santos et al.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PERSPECTIVA: FUNDAMENTOS, PRINCÍPIOS E DESAFIOS PARA A SUSTENTABILIDADE.. In: Anais do CONAGAC: Congresso Nacional Agregando Conhecimento: UFBA: IMS: CAT. Anais...Vitória da Conquista(BA) UFBA - IMS - CAT, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/i-conagac-congresso-nacional-agregando-conhecimento-697414/1491765-EDUCACAO-AMBIENTAL-EM-PERSPECTIVA---FUNDAMENTOS-PRINCIPIOS-E-DESAFIOS-PARA-A-SUSTENTABILIDADE. Acesso em: 07/09/2026