TABULEIRO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS PARA O FUNDAMENTAL II: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID

Maely Carneiro da Silva Santos; Dávilla Vitória Ferreira De Lima; Islayne Tavares Da Silva; VALDIR LOPES BEZERRA; Fagner Neves Oliveira

Título do Trabalho

Autores

Maely Carneiro da Silva Santos
Dávilla Vitória Ferreira De Lima
Islayne Tavares Da Silva
VALDIR LOPES BEZERRA
Fagner Neves Oliveira

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Ensino de Ciências e Biologia - Este grupo de trabalho aborda metodologias, práticas e desafios no ensino de Ciências e Biologia, promovendo a troca de experiências e a reflexão sobre estratégias inovadoras para a aprendizagem significativa.

Data de Publicação

09/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/formacao-professores-educacao-sustentavel/1281493-tabuleiro-didatico-como-ferramenta-no-ensino-de-mudancas-climaticas-para-o-fundamental-ii--relato-de-experiencia

ISBN

978-65-272-2095-4

Título do Evento: Formação de Professores para a Educação Sustentável: Integrando os ODS na Prática Educacional
Cidade do Evento: Campina Grande
Título dos Anais do Evento: Anais do evento "Formação de Professores para a Educação Sustentável: Integrando os ODS na Prática Educacional"
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Maely Carneiro da Silva et al.. TABULEIRO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS PARA O FUNDAMENTAL II: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID.. In: Anais do evento "Formação de Professores para a Educação Sustentável: Integrando os ODS na Prática Educacional". Anais...João Pessoa(PB) Campina Grande, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/formacao-professores-educacao-sustentavel/1281493-TABULEIRO-DIDATICO-COMO-FERRAMENTA-NO-ENSINO-DE-MUDANCAS-CLIMATICAS-PARA-O-FUNDAMENTAL-II--RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 23/05/2026