O PLANO DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS DO PIBID.

Billy Graham Bezerra da Silva Peres; Deborah Machado Werlang; Mariana de Mendonça Fidelis; Paloma Cyntia Da Silva Cavalcanti; Vanúbia Pontes dos Santos; Maria das Graças Negreiros de Medeiros

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Trabalho

Título do Trabalho

O PLANO DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS DO PIBID.

Autores

Billy Graham Bezerra da Silva Peres
Deborah Machado Werlang
Mariana de Mendonça Fidelis
Paloma Cyntia Da Silva Cavalcanti
Vanúbia Pontes dos Santos
Maria das Graças Negreiros de Medeiros

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Ensino de Química - Focado no ensino e aprendizagem da Química, este GT discute abordagens didáticas, experimentação, recursos tecnológicos e práticas pedagógicas que contribuem para a compreensão dos conceitos químicos.

Data de Publicação

09/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/formacao-professores-educacao-sustentavel/1249158-o-plano-de-ensino-na-pratica-docente--reflexoes-a-partir-da-experiencia-dos-bolsistas-do-pibid

ISBN

978-65-272-2095-4

Título do Evento: Formação de Professores para a Educação Sustentável: Integrando os ODS na Prática Educacional
Cidade do Evento: Campina Grande
Título dos Anais do Evento: Anais do evento "Formação de Professores para a Educação Sustentável: Integrando os ODS na Prática Educacional"
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PERES, Billy Graham Bezerra da Silva et al.. O PLANO DE ENSINO NA PRÁTICA DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS DO PIBID... In: Anais do evento "Formação de Professores para a Educação Sustentável: Integrando os ODS na Prática Educacional". Anais...João Pessoa(PB) Campina Grande, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/formacao-professores-educacao-sustentavel/1249158-O-PLANO-DE-ENSINO-NA-PRATICA-DOCENTE--REFLEXOES-A-PARTIR-DA-EXPERIENCIA-DOS-BOLSISTAS-DO-PIBID. Acesso em: 22/05/2026