CONVITE PARA SE FORMAR PROFESSOR: UMA PRÁTICA PARA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA

Ivan dos Reis Cardoso

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Trabalho

Título do Trabalho

CONVITE PARA SE FORMAR PROFESSOR: UMA PRÁTICA PARA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA

Autores

Ivan dos Reis Cardoso

Modalidade

Resumo

Área temática

GT 14: Processos formativos e produção do conhecimento na graduação em pedagogia

Data de Publicação

06/03/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/fiped2022/516691-convite-para-se-formar-professor--uma-pratica-para-formacao-em-pedagogia

ISBN

978-85-5722-451-3

Palavras-Chave

convite, conhecimentos geográficos, formação em Pedagogia

Resumo

Na área da Educação formal, inclusive nos cursos de graduação, principalmente nas licenciaturas há uma constante busca de alternativas para atividades no processo formativo que viabilizem estratégias criativas e críticas na construção de conhecimentos. Neste trabalho objetiva-se apresentar uma atividade prática realizada em um componente curricular de Fundamentos Teóricos Metodológicos do Ensino da Geografia no curso de Pedagogia em Universidade pública do Estado da Bahia; trata-se um uma experiência formativa onde os estudantes, após leitura e discussão sobre as informações em texto intitulado “Convite para inventar um novo professor” (Passini, 2007) são convidados a elaborar um convite, enquanto atividade prática, em gênero textual específico de convite, com mensagem objetiva e direcionada para a formação de professores. Para a elaboração do trabalho, orienta-se que o convite deve ser endereçado para outro estudante da turma, com escolha aleatória e deve abordar aspectos considerados relevantes para a formação de professores que atuarão no ensino fundamental e/ou na coordenação pedagógica. A análise dos textos em convites ocorre a partir de processo metodológico qualitativo, observando a criatividade, as informações apresentadas e as referências citadas. Dos resultados foram registrados aspectos da formação de professores relacionadas às tecnologias da informação; as fontes de pesquisa disponíveis em rede; a capacidade de observação, reflexão e representação espacial; os métodos de ensino; a avaliação das aprendizagens; as diversas linguagens com potencial utilização para abordagens temáticas; a transposição didática; a aprendizagem significativa; a formação leitora; atuação em projetos interdisciplinares; alfabetização cartográfica, dentre outros aspectos, principalmente relacionados aos conhecimentos geográfico.

Título do Evento: FIPED2022
Cidade do Evento: Altamira
Título dos Anais do Evento: XIII FIPED 2022: Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CARDOSO, Ivan dos Reis. CONVITE PARA SE FORMAR PROFESSOR: UMA PRÁTICA PARA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA.. In: XIII FIPED 2022: Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática. Anais...Altamira(PA) UFPA, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/fiped2022/516691-CONVITE-PARA-SE-FORMAR-PROFESSOR--UMA-PRATICA-PARA-FORMACAO-EM-PEDAGOGIA. Acesso em: 06/05/2025