Publicado em 27/01/2021 - ISBN: 978-65-5941-098-9
CompartilharComo citar
CHAVES, Michel Lopes França. INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO DAS CONTRIBUIÇÕES DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS SITUADAS EM UM MUNICÍPIO DO ESTADO DE MINAS GERAIS.. In: Anais do III Evento Científico do PMI/MG (Project Management Institute/Minas Gerais). Anais...Belo Horizonte(MG) Virtual, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/eventocientificopmimg15cgpl/263322-INCLUSAO-SOCIAL-ATRAVES-DA-INTEGRACAO-DE-ALUNOS-COM-DEFICIENCIA--UM-ESTUDO-DE-CASO-DAS-CONTRIBUICOES-DO-GERENCIAM. Acesso em: 19/02/2025