A Escola de Verão do Futuro Edgar Morin constitui-se como um espaço acadêmico, científico, cultural e transdisciplinar dedicado à reflexão sobre os grandes desafios contemporâneos e à construção de caminhos possíveis para o futuro. Liderada pela Universidade Federal do Tocantins – UFT, em colaboração com a École des Hautes Études en Sciences Sociales – EHESS/Paris e o Centro de Desenvolvimento Sustentável da Universidade de Brasília – CDS/UnB, a iniciativa buscou promover o diálogo entre conhecimentos científicos, saberes tradicionais, sociedade e meio ambiente.

Ancorada na epistemologia da complexidade de Edgar Morin, a Escola propôs uma abordagem sistêmica e transdisciplinar para compreender fenômenos marcados pela interdependência, pela incerteza e pela multiplicidade de dimensões sociais, ambientais, políticas, econômicas e culturais. Nesse sentido, o evento partiu da compreensão de que os problemas do nosso tempo — como a crise ecológica, a crise climática, a crise democrática, as desigualdades sociais e as transformações planetárias — exigem novas formas de pensar, conhecer, agir e produzir respostas coletivas.

Os trabalhos reunidos nestes Anais expressam essa proposta ao apresentar reflexões teóricas, pesquisas científicas, relatos de experiências, análises de políticas públicas e práticas territoriais comprometidas com a superação da fragmentação disciplinar e com a coprodução do conhecimento. As contribuições foram organizadas em três Grupos de Trabalho: GT1 – Complexidade e Transdisciplinaridade; GT2 – Sociobioeconomia e Transformações Socioecológicas; e GT3 – Governança, Territórios e Políticas Públicas para o Futuro.

O GT1 – Complexidade e Transdisciplinaridade reuniu trabalhos voltados aos fundamentos epistemológicos da complexidade, ao pensamento complexo, à transdisciplinaridade, à interdisciplinaridade, à ciência aberta, à inovação no ensino superior, à reforma do pensamento e ao diálogo entre saberes científicos, tradicionais e populares.

O GT2 – Sociobioeconomia e Transformações Socioecológicas contemplou estudos sobre as relações entre sociedade, natureza e economia diante das crises ecológica e climática contemporâneas, abordando temas como sustentabilidade, biodiversidade, conservação ambiental, sociobioeconomia, cadeias produtivas da biodiversidade, governança dos recursos naturais, segurança alimentar, justiça climática e experiências territoriais de transição socioecológica.

O GT3 – Governança, Territórios e Políticas Públicas para o Futuro reuniu contribuições relacionadas à governança socioambiental, às políticas públicas, ao desenvolvimento territorial, à inovação na gestão pública, à participação social, à justiça social e à integração entre ciência, sociedade e tomada de decisão, com vistas à construção de sociedades mais justas, resilientes e sustentáveis.

A publicação destes Anais representa, portanto, o registro da diversidade de perspectivas, experiências e pesquisas compartilhadas durante a Escola de Verão. Mais do que reunir textos, esta obra expressa o compromisso coletivo com a construção de pontes entre diferentes campos do conhecimento, territórios, instituições e sujeitos sociais.

Esperamos que os trabalhos aqui publicados contribuam para ampliar o debate sobre a complexidade contemporânea, fortalecer a integração entre ciência e ação pública e inspirar novas formas de pensar e agir diante dos desafios do presente e dos futuros possíveis.