ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS

Rosangela dos Santos Rodrigues; Sonia Rocha Santos Sousa; Sannya Fernanda Nunes Rodrigues; Ilka Marcia Ribeiro de Souza Serra

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Trabalho

Título do Trabalho

ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS

Autores

Rosangela dos Santos Rodrigues
Sonia Rocha Santos Sousa
Sannya Fernanda Nunes Rodrigues
Ilka Marcia Ribeiro de Souza Serra

Modalidade

3ª etapa - Trabalho Completo

Área temática

Eixo 1 - Educação Inclusiva e Processos de Ensino e de Aprendizagem

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/epedic/858272-ensino-de-matematica-em-uma-perspectiva-inclusiva-para-estudantes-com-transtorno-do-espectro-autista-nos-anos-ini

ISBN

978-65-272-2093-0

Título do Evento: 2º ENCONTRO DE PESQUISAS EM ENSINO, DIVERSIDADE E CULTURA - EPEDIC
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro de Pesquisas em Ensino, Diversidade e Cultura
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RODRIGUES, Rosangela dos Santos et al.. ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS INICIAIS.. In: Anais do Encontro de Pesquisas em Ensino, Diversidade e Cultura. Anais...Recife(PE) UFRPE, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/epedic/858272-ENSINO-DE-MATEMATICA-EM-UMA-PERSPECTIVA-INCLUSIVA-PARA-ESTUDANTES-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-NOS-ANOS-INI. Acesso em: 13/02/2026