UMA PERSPECTIVA AVALIATIVA E QUALITATIVA DO PROGRAMA “PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ” NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DO ESTADO DO CEARÁ

Julio Alfredo Racchumi Romero; Danielle Abreu Silva

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Trabalho Completo

Resumo

DOI

10.29327/25955187.1191955

Título do Trabalho

UMA PERSPECTIVA AVALIATIVA E QUALITATIVA DO PROGRAMA “PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ” NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DO ESTADO DO CEARÁ

Autores

Julio Alfredo Racchumi Romero
Danielle Abreu Silva

Modalidade

Resumo para ST

Área temática

ST 04 - Avaliação Qualitativa de Políticas Públicas em Cenário de Crise

Data de Publicação

05/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/enepcp-2025/1191955-uma-perspectiva-avaliativa-e-qualitativa-do-programa-premio-escola-nota-dez-nas-escolas-publicas-municipais-do

ISSN

2595-5187

Palavras-Chave

Política públicas; Políticas públicas educacionais; Bonificação

Resumo

O Prêmio Escola Nota Dez (PENdez) é uma política educacional que bonifica às escolas públicas com melhores resultados, com apoia pedagógica e financeiro às escolas com os mais baixos resultados obtidos nas avaliações do SPAECE. o PENDEz é uma política indutora da melhoria da qualidade do ensino ofertado nas escolas participantes com resultados menores e insatisfatórios. Assim, a presente pesquisa, objetivou avaliar o PENdez no regime de colaboração – administrativo, pedagógico e financeiro – considerando a dimensão de conteúdo, contexto e trajetória da política na perspectiva de uma avaliação em profundidade, utilizando a abordagem prioritariamente qualitativa. O estudo aponta que o Prêmio Escola Nota Dez é uma iniciativa propositiva que gera movimentação no cotidiano das instituições educativas em torno de uma melhoria no desempenho escolar dos estudantes. Constata-se que a cooperação técnico-pedagógica entre a escola, no processo da implementação e execução levo em consideração o contexto social e a realidade na qual a escola apoiada está inserida, abordagem que pode contribuir positivamente para o processo de ensino e de aprendizagem dos estudantes

Título do Evento: VI Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas (ENEPCP)
Cidade do Evento: Porto Alegre
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

ROMERO, Julio Alfredo Racchumi; SILVA, Danielle Abreu. UMA PERSPECTIVA AVALIATIVA E QUALITATIVA DO PROGRAMA “PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ” NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DO ESTADO DO CEARÁ.. In: Anais do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas. Anais...Porto Alegre(RS) UFRGS, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/enepcp-2025/1191955-UMA-PERSPECTIVA-AVALIATIVA-E-QUALITATIVA-DO-PROGRAMA-PREMIO-ESCOLA-NOTA-DEZ-NAS-ESCOLAS-PUBLICAS-MUNICIPAIS-DO. Acesso em: 27/06/2026