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APRESENTAÇÃO

É com grande satisfação que apresentamos os Anais do EMALCA Amazonas 2026 – Escola de Matemática da América Latina e do Caribe e do I Congresso Internacional de Matemática no Interior do Amazonas (I CIMIAM), iniciativa que reúne pesquisadores, professores, estudantes e demais integrantes da comunidade acadêmica em torno da Matemática, de seu ensino, de sua pesquisa e de suas diferentes aplicações.

O EMALCA Amazonas 2026 e o I CIMIAM constituem espaços de integração, formação e divulgação científica, promovendo o encontro entre diferentes instituições, áreas de pesquisa e níveis de formação. A realização do evento no interior do estado do Amazonas reafirma a importância da interiorização da produção científica e da formação acadêmica, ampliando oportunidades de intercâmbio e fortalecendo a presença da Matemática nos diferentes territórios da Amazônia.

A programação do evento foi concebida de modo a contemplar diferentes dimensões da atividade matemática, reunindo sessões de apresentações de trabalhos, palestras, plenárias, minicursos e momentos de diálogo e integração acadêmica. As atividades foram planejadas para favorecer a circulação de conhecimentos, o contato entre pesquisadores e estudantes e a criação de novas possibilidades de colaboração científica e educacional.

O I Congresso Internacional de Matemática no Interior do Amazonas (I CIMIAM) amplia esse propósito ao promover um espaço dedicado à divulgação da produção científica em Matemática e áreas relacionadas, valorizando pesquisas desenvolvidas no Amazonas, na Região Norte, no Brasil e em outros contextos acadêmicos nacionais e internacionais. O congresso busca, assim, contribuir para o fortalecimento da pesquisa, da formação de recursos humanos e da cooperação entre instituições e grupos de pesquisa.

Os trabalhos reunidos nestes Anais representam parte significativa dessa diversidade e expressam o compromisso de seus autores com a produção e a disseminação do conhecimento matemático. As contribuições abrangem diferentes áreas da Matemática, da Educação Matemática e de suas aplicações, evidenciando a amplitude das pesquisas e discussões que integram o evento.

Mais do que reunir trabalhos científicos, estes Anais registram um momento de encontro, formação, intercâmbio e construção coletiva do conhecimento, contribuindo para a memória acadêmica do evento e para a divulgação da produção científica relacionada à Matemática no contexto amazônico.

Desejamos a todos uma excelente leitura e esperamos que os trabalhos aqui apresentados estimulem novas reflexões, pesquisas, parcerias e iniciativas em favor do desenvolvimento da Matemática, da educação e da ciência na Amazônia e para além dela.