A IDENTIDADE DO MEU POVO

Junior Nascimento Prates

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Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

A IDENTIDADE DO MEU POVO

Autores

Junior Nascimento Prates

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Educação Integral e Territórios Educativos

Data de Publicação

30/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/edh_amazonia/1524237-a-identidade-do-meu-povo

ISBN

978-65-272-2539-3

Palavras-Chave

Identidade, Povo, Educação e Integral

Resumo

A proposta é a feira das emoções e nossa relação com o passado.Resgatar as mémorias de cada família e entender como essas relações são fundamentais na nossa formação. Os direitos fundamentais estarão presentes na nossa ação.Vozes Regionais: Contos e Reencontros” que se estabelece como um território de convergência para a pluralidade das identidades brasileiras. desbrava os encantos da arte de um povo feito de luta, força e esperança, traduzindo em literatura o sonho de um futuro moldado pela dignidade das raízes. Aqui, a mais profunda memória ganha voz: cada texto nasce do chão de emoções ainda tão presentes em cada pedaço da nossa alma — seja a estrada de terra, o quintal, a beira do rio, a feira livre, o sertão, a favela ou o litoral. Seja aquela mesa onde todos se encontravam em uma manhã de domingo.O resgate da memória de um povo é um ato de imortalidade, você está vivo no coração de todos aqueles que você tocou. Cada canto do Brasil uma história será contada com um olhar, cheiro, gosto e imagem de cada local. Nossa identidade, nossa cultura, nossas raízes tudo tão primoroso, vivem em cada um de nós. Cada encontro é um luar do sertão, é o cancioneiro do Vale do Jequitinhonha, é o carimbó do Pará , as lendas da rica Amazônia , é Dona Canô é Tânia Maria, que tanta riqueza meu povo.A escola ocupa um lugar estratégico na promoção daEducação em Direitos Humanos por ser um dos principais espaços de socialização, formação ética e construção da cidadania. É no cotidiano escolar que crianças, adolescentes, jovens e adultos vivenciam relações sociais marcadas por diferenças, conflitos, desigualdades e disputas de sentidos, que podem tanto reproduzir práticas de exclusão, preconceito e violência quanto se constituir em oportunidades de diálogo, reconhecimento e transformação social.Uma escola comprometida com os direitos humanosnão se limita ao ensino de normas, leis ou conteúdos curriculares isolados. Ela se organiza como um espaço democrático de convivência, no qual o respeito à dignidade humana orienta as relações pedagógicas, a gestão escolar e a construção do projeto político-peda-gógico. Isso implica práticas que valorizem o diálogo, a escuta, a participação estudantil, a mediação de conflitos, o enfrentamento de discriminações e a promoção de uma cultura de paz.

Título do Evento: Educação que Transforma: Direitos Humanos e Diversidades na Amazônia
Título dos Anais do Evento: Anais do Educação que Transforma: Direitos Humanos e Diversidades na Amazônia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PRATES, Junior Nascimento. A IDENTIDADE DO MEU POVO.. In: Anais do Educação que Transforma: Direitos Humanos e Diversidades na Amazônia. Anais...Porto Velho(RO) Porto Velho, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/edh_amazonia/1524237-A-IDENTIDADE-DO-MEU-POVO. Acesso em: 22/09/2026