O ENSINO DE GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA NEUROPSICOPEDAGOGIA E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Kálita Cristina Cunha Silva; Thálita Cristina Cunha Silva

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Resumo

Título do Trabalho

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA NEUROPSICOPEDAGOGIA E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Autores

Kálita Cristina Cunha Silva
Thálita Cristina Cunha Silva

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão social

Data de Publicação

30/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/edh_amazonia/1523803-o-ensino-de-geografia-na-perspectiva-da-neuropsicopedagogia-e-da-educacao-inclusiva

ISBN

978-65-272-2539-3

Palavras-Chave

Aprendizagem. Metodologias ativas. Neuropsicopedagogia. Geografia

Resumo

O presente trabalho tem como intuito discutir o ensino de Geografia a partir das contribuições da neuropsicopedagogia articuladas aos princípios da educação inclusiva, evidenciando a importância de práticas pedagógicas que considerem a diversidade dos processos de aprendizagem. Percebe-se, que o ensino tradicional, na maioria das vezes concentra-se na memorização de conteúdo, segregando estudantes que possuem dificuldades de aprendizagens. A metodologia utilizada nesse estudo, segue uma abordagem de origem qualitativa e revisão bibliográfica de referenciais teóricos, baseados em autores que discutem sobre a neuropsicopedagogia, educação inclusiva e o ensino de Geografia. Conclui-se que a integração entre neuropsicopedagogia e educação inclusiva no ensino de Geografia favorece a construção de práticas pedagógicas mais sensíveis às diferenças. Portanto, o professor assume um papel fundamental como mediador do conhecimento, utilizando estratégias diversificadas que possibilitem a participação efetiva de todos os estudantes no processo educativo, promovendo a inclusão social.

Título do Evento: Educação que Transforma: Direitos Humanos e Diversidades na Amazônia
Título dos Anais do Evento: Anais do Educação que Transforma: Direitos Humanos e Diversidades na Amazônia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Kálita Cristina Cunha; SILVA, Thálita Cristina Cunha. O ENSINO DE GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DA NEUROPSICOPEDAGOGIA E DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.. In: Anais do Educação que Transforma: Direitos Humanos e Diversidades na Amazônia. Anais...Porto Velho(RO) Porto Velho, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/edh_amazonia/1523803-O-ENSINO-DE-GEOGRAFIA-NA-PERSPECTIVA-DA-NEUROPSICOPEDAGOGIA-E-DA-EDUCACAO-INCLUSIVA. Acesso em: 22/09/2026