DIVERSIDADE COMO PRINCÍPIO FORMATIVO: TENSÕES ENTRE A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E A PRÁTICA DOCENTE

Publicado em 29/04/2026 - ISBN: 978-65-272-2358-0

Título do Trabalho
DIVERSIDADE COMO PRINCÍPIO FORMATIVO: TENSÕES ENTRE A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E A PRÁTICA DOCENTE
Autores
  • Joice Hinkel
  • Eduarda Boing Pinheiro
Modalidade
Resumo (Apresentação presencial)
Área temática
Inclusão, interseccionalidades e gênero na Educação em ciências
Data de Publicação
29/04/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/edect-615605/1337346-diversidade-como-principio-formativo--tensoes-entre-a-proposta-curricular-de-santa-catarina-e-a-pratica-docente
ISBN
978-65-272-2358-0
Título do Evento
EDECT - II Encontro Internacional Decolonizando a Educação Científica e Tecnológica III Simposio Internacional: Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías III Descolonizando Imaginários
Cidade do Evento
Florianópolis
Título dos Anais do Evento
Anais do EDECT II Encontro Internacional Decolonizando a Educação Científica e Tecnológica III Simposio Internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías III Descolonizando Imaginários
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

HINKEL, Joice; PINHEIRO, Eduarda Boing. DIVERSIDADE COMO PRINCÍPIO FORMATIVO: TENSÕES ENTRE A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E A PRÁTICA DOCENTE.. In: Anais do EDECT II Encontro Internacional Decolonizando a Educação Científica e Tecnológica III Simposio Internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías III Descolonizando Imaginários. Anais...Florianópolis(SC) UFSC, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/edect-615605/1337346-DIVERSIDADE-COMO-PRINCIPIO-FORMATIVO--TENSOES-ENTRE-A-PROPOSTA-CURRICULAR-DE-SANTA-CATARINA-E-A-PRATICA-DOCENTE. Acesso em: 29/05/2026

Trabalho

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