OFICINA: DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA UM ENSINO DE MATEMÁTICA INCLUSIVO QUE CONSIDERE AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADES

Anete Otília Cardoso de Santana Cruz

Título do Trabalho

Autores

Anete Otília Cardoso de Santana Cruz

Modalidade

Resumo

Área temática

Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática

Data de Publicação

17/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/876098-oficina--desenho-universal-para-a-aprendizagem--algumas-contribuicoes-para-um-ensino-de-matematica-inclusivo-que-

ISBN

978-65-272-1121-1

Palavras-Chave

Educação Matemática Inclusiva, Desenho Universal para a Aprendizagem, Gênero e Sexualidades

Resumo

A proposta da oficina teórico-prática é dar um breve panorama do que entendo sobre Educação Matemática Inclusiva e como o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) pode contribuir para a sua efetivação em nossas salas de aula. Considerando que o DUA, segundo PRAIS (2017, p. 72), “consiste em um conjunto de princípios que resultam em estratégias relacionadas ao desenvolvimento de um currículo flexível, que objetiva remover barreiras ao ensino e aprendizagem”, adotaremos os três princípios: Engajamento, Representação e, Ação e Expressão para desenharmos algumas propostas para salas de aula de Matemática que considerem as questões de gênero e sexualidades, assim como questões raciais e de deficiência/transtorno que transversalizam. Para tal, teremos uma breve introdução teórica, para que nos situemos sobre aspectos importantes para a elaboração de propostas que se respaldem no DUA, sem perder de vista a importância de ampliarmos o nosso acesso às literaturas mais diversas e ampliadas, para além da Matemática. Isso possibilita que tenhamos um olhar crítico acerca dos livros didáticos, assim como os materiais que adotamos como referências para a construção das nossas aulas e atividades escolares-acadêmicas. Dessa forma, pretende-se, ao fim da oficina, deixar algumas pistas de como elaborar um plano de aula/atividades que considere as questões de gênero e sexualidades como aspecto mais relevante.

Título do Evento: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM - 1ª Edição
Título dos Anais do Evento: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CRUZ, Anete Otília Cardoso de Santana. OFICINA: DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA UM ENSINO DE MATEMÁTICA INCLUSIVO QUE CONSIDERE AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADES.. In: Anais da Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/e2gsem/876098-OFICINA--DESENHO-UNIVERSAL-PARA-A-APRENDIZAGEM--ALGUMAS-CONTRIBUICOES-PARA-UM-ENSINO-DE-MATEMATICA-INCLUSIVO-QUE-. Acesso em: 18/07/2026