PROGRAMA DE TRAVESSIA NA UNIFESP: MENTORIA ACADÊMICA E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias; Alessandra Ramada  Matta

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Trabalho

Título do Trabalho

PROGRAMA DE TRAVESSIA NA UNIFESP: MENTORIA ACADÊMICA E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

Autores

Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias
Alessandra Ramada Matta

Modalidade

Profissionais e Pesquisadores de Serviços de Apoio ao Estudante

Área temática

PROFISSIONAIS - Apoio pedagógico

Data de Publicação

05/12/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/deape2025/1240201-programa-de-travessia-na-unifesp--mentoria-academica-e-permanencia-estudantil

ISBN

978-65-272-1954-5

Palavras-Chave

Mentoria Acadêmica, Ensino Superior, Permanência Estudantil, Ensino Médio

Resumo

O Programa de Travessia foi criado em 2021 na Unifesp e tem como objetivo apoiar a transição de estudantes da educação básica para a superior. Organizado por cursos de graduação e por meio de pequenos grupos envolvendo ingressantes (caminhantes), veteranos (guias) e docentes (conselheiros), o Programa de Travessia vem apresentando excelentes resultados nos 4 anos de atividades decorridos até aqui (Dias et al., 2024). Neste trabalho abordaremos os resultados específicos do ano de 2024, referentes a 26 cursos de graduação que aderiram ao programa neste ano, 58 conselheiros, 413 guias e 565 caminhantes. O trabalho se justifica pela compreensão e análise dos potenciais e limitações do Programa de Travessia na Unifesp. Trata-se de uma pesquisa institucional que combina dados quantitativos e qualitativos, oriundos de formulários respondidos pelos participantes e de dados institucionais. Por tratar-se de um estudo institucional, censitário e sem identificação de participantes, não foi necessária a submissão junto ao Comitê de Ética. O perfil majoritário de participantes no Travessia é feminino: 78% das caminhantes se declaram mulher cis (na Unifesp, 60% de ingressantes se declaram mulher cis), sendo que 64% se declaram pessoas brancas (percentual parecido entre ingressantes de modo geral 66%). A idade média dos estudantes caminhantes é de 19,4 anos de idade, semelhante ao que encontramos no perfil geral de ingressantes que é de 19,3 anos de idade. Quando perguntados, caminhantes concordaram totalmente ou parcialmente em: 91% que o Travessia contribuiu com a adaptação ao ensino superior; 92% que contribuiu com a diminuição das dificuldades acadêmicas; 90% que colaborou com a integração ao curso; 90% que colaborou na integração com veteranos; 86% que colaborou com a relação com docentes; 84% que colaborou na compreensão da rotina de estudos; 90% que colaborou na compreensão da matriz curricular. Esses dados nos ajudam a compreender o principal resultado do Travessia: após 1 ano de curso, 99,5% dos participantes seguem matriculados, ou seja, a taxa de abandono é de apenas 0,5%. Além disso, 93% desses estudantes não tiveram reprovações por notas no primeiro semestre letivo e 99,1% não tiveram reprovações por frequência. Assim, o que podemos notar é que as diferentes contribuições do Travessia, em termos de suporte às rotinas acadêmicas, parecem refletir no desempenho acadêmico dos estudantes participantes e consequentemente nas taxas de permanência. Não é possível estabelecer uma relação de causalidade direta – talvez os participantes já sejam mais propensos a permanecer –, mas de todo modo os dados chamam a atenção para os potenciais efeitos positivos, verificados também entre guias. Um dado relevante a ser observado e que exige novas estratégias para o programa diz respeito ao perfil dos participantes, majoritariamente feminino, o que sugere ser necessário pensar em estratégias para atingir o público masculino, assim como aumentar a participação de estudantes negros.

Título do Evento: VIII PAPE-G - Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação (PAPE-G)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DIAS, Carlos Eduardo Sampaio Burgos; MATTA, Alessandra Ramada . PROGRAMA DE TRAVESSIA NA UNIFESP: MENTORIA ACADÊMICA E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL.. In: Anais do Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação (PAPE-G). Anais...Campinas(SP) UNICAMP, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/deape2025/1240201-PROGRAMA-DE-TRAVESSIA-NA-UNIFESP--MENTORIA-ACADEMICA-E-PERMANENCIA-ESTUDANTIL. Acesso em: 10/05/2026