TREINAMENTO DA ESTRATÉGIA DE ANTECIPAÇÃO COM BASE NOS PADRÕES DISCURSIVOS DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA

Carla Nunes de Barros Freitas

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Trabalho

Título do Trabalho

TREINAMENTO DA ESTRATÉGIA DE ANTECIPAÇÃO COM BASE NOS PADRÕES DISCURSIVOS DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA

Autores

Carla Nunes de Barros Freitas

Modalidade

Resumo para Comunicação (Oral/Sinalizada)

Área temática

Didática da Tradução e/ou Interpretação

Data de Publicação

15/05/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/contrin2025/1211669-treinamento-da-estrategia-de-antecipacao-com-base-nos-padroes-discursivos-da-interpretacao-simultanea

ISBN

978-65-272-2448-8

Palavras-Chave

didática da interpretação; interpretação simultânea; estratégia de antecipação; padrões discursivos

Resumo

O presente estudo contribui para o campo da didática da interpretação, tendo como foco investigativo o processo de ensino-aprendizagem da estratégia de antecipação na modalidade de interpretação simultânea. A formação de intérpretes competentes, capazes de responder aos desafios atuais da prática interpretativa, constitui o eixo central deste trabalho. A partir da revisão de literatura, observou-se uma crescente preocupação por parte dos pesquisadores com a formação de intérpretes aptos a enfrentar os desafios do cenário pós-pandêmico. Dentre as estratégias propostas como resposta, a antecipação se destaca como uma das mais promissoras. Essa estratégia consiste na capacidade de formular hipóteses sobre o desenvolvimento do discurso interpretado, com base em pistas linguísticas ou contextuais oferecidas pela própria fala ou pela situação comunicativa. Estudos anteriores investigaram a antecipação sob diversos áreas — semântica, sintaxe, prosódia, frequência, precisão, direcionalidade, simetria linguística, densidade informativa, contexto, experiência profissional, conhecimentos prévios, entre outros — e apontam que essa habilidade pode ser ensinada, sobretudo quando se exploram as pistas presentes no texto de origem. Nesse sentido, características textuais se revelam como ferramentas valiosas para o desenvolvimento de atividades didáticas voltadas ao treinamento da antecipação. Tais características estão fortemente associadas ao grau de preparação dos discursos: textos preparados (escritos e lidos) versus textos espontâneos (improvisados). Embora haja consenso de que os textos espontâneos oferecem mais oportunidades de antecipação por serem mais redundantes, estudos como o de Adamowicz (1989, apud Bartłomiejczyk, 2008) mostram empiricamente que intérpretes antecipam com maior frequência em textos preparados. Isso evidencia a necessidade de aprofundar a análise dos padrões discursivos com vistas à didática da interpretação. Este estudo propõe, portanto, o desenvolvimento de um treinamento baseado em padrões discursivos identificados em ambos os tipos de texto, voltado ao ensino da estratégia de antecipação na interpretação simultânea. A abordagem metodológica adotada foi qualitativa, de natureza aplicada. O desenho do estudo foi estruturado em três etapas: elaboração do treinamento, aplicação da prova piloto e análise dos resultados. Na segunda etapa, os participantes realizaram interpretações simultâneas de dois textos — um espontâneo e outro preparado — após a realização do treinamento. Os desempenhos dos participantes, observados tanto nos exercícios quanto nas interpretações, serviram como base para a avaliação da funcionalidade do treinamento. Os resultados sugerem que o treinamento desenvolvido contribui significativamente para o aprimoramento da estratégia de antecipação, oferecendo um modelo funcional e inovador para a formação de intérpretes simultâneos. Por fim, são propostos ajustes no treinamento com vistas à sua aplicação em futuras investigações.

Título do Evento: I Congresso Acadêmico Online de Pesquisas em Tradução e Interpretação | ConTRIn
Título dos Anais do Evento: Perspectivas Acadêmicas sobre a Tradução e a Interpretação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FREITAS, Carla Nunes de Barros. TREINAMENTO DA ESTRATÉGIA DE ANTECIPAÇÃO COM BASE NOS PADRÕES DISCURSIVOS DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA.. In: Perspectivas Acadêmicas sobre a Tradução e a Interpretação. Anais...Belo Horizonte(MG) Site Oficial, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/contrin2025/1211669-TREINAMENTO-DA-ESTRATEGIA-DE-ANTECIPACAO-COM-BASE-NOS-PADROES-DISCURSIVOS-DA-INTERPRETACAO-SIMULTANEA. Acesso em: 22/05/2026