TREINAMENTO DA ESTRATÉGIA DE ANTECIPAÇÃO COM BASE NOS PADRÕES DISCURSIVOS DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA

Publicado em 15/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2448-8

Título do Trabalho
TREINAMENTO DA ESTRATÉGIA DE ANTECIPAÇÃO COM BASE NOS PADRÕES DISCURSIVOS DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA
Autores
  • Carla Nunes de Barros Freitas
Modalidade
Resumo para Comunicação (Oral/Sinalizada)
Área temática
Didática da Tradução e/ou Interpretação
Data de Publicação
15/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/contrin2025/1211669-treinamento-da-estrategia-de-antecipacao-com-base-nos-padroes-discursivos-da-interpretacao-simultanea
ISBN
978-65-272-2448-8
Palavras-Chave
didática da interpretação; interpretação simultânea; estratégia de antecipação; padrões discursivos
Resumo
O presente estudo contribui para o campo da didática da interpretação, tendo como foco investigativo o processo de ensino-aprendizagem da estratégia de antecipação na modalidade de interpretação simultânea. A formação de intérpretes competentes, capazes de responder aos desafios atuais da prática interpretativa, constitui o eixo central deste trabalho. A partir da revisão de literatura, observou-se uma crescente preocupação por parte dos pesquisadores com a formação de intérpretes aptos a enfrentar os desafios do cenário pós-pandêmico. Dentre as estratégias propostas como resposta, a antecipação se destaca como uma das mais promissoras. Essa estratégia consiste na capacidade de formular hipóteses sobre o desenvolvimento do discurso interpretado, com base em pistas linguísticas ou contextuais oferecidas pela própria fala ou pela situação comunicativa. Estudos anteriores investigaram a antecipação sob diversos áreas — semântica, sintaxe, prosódia, frequência, precisão, direcionalidade, simetria linguística, densidade informativa, contexto, experiência profissional, conhecimentos prévios, entre outros — e apontam que essa habilidade pode ser ensinada, sobretudo quando se exploram as pistas presentes no texto de origem. Nesse sentido, características textuais se revelam como ferramentas valiosas para o desenvolvimento de atividades didáticas voltadas ao treinamento da antecipação. Tais características estão fortemente associadas ao grau de preparação dos discursos: textos preparados (escritos e lidos) versus textos espontâneos (improvisados). Embora haja consenso de que os textos espontâneos oferecem mais oportunidades de antecipação por serem mais redundantes, estudos como o de Adamowicz (1989, apud Bartłomiejczyk, 2008) mostram empiricamente que intérpretes antecipam com maior frequência em textos preparados. Isso evidencia a necessidade de aprofundar a análise dos padrões discursivos com vistas à didática da interpretação. Este estudo propõe, portanto, o desenvolvimento de um treinamento baseado em padrões discursivos identificados em ambos os tipos de texto, voltado ao ensino da estratégia de antecipação na interpretação simultânea. A abordagem metodológica adotada foi qualitativa, de natureza aplicada. O desenho do estudo foi estruturado em três etapas: elaboração do treinamento, aplicação da prova piloto e análise dos resultados. Na segunda etapa, os participantes realizaram interpretações simultâneas de dois textos — um espontâneo e outro preparado — após a realização do treinamento. Os desempenhos dos participantes, observados tanto nos exercícios quanto nas interpretações, serviram como base para a avaliação da funcionalidade do treinamento. Os resultados sugerem que o treinamento desenvolvido contribui significativamente para o aprimoramento da estratégia de antecipação, oferecendo um modelo funcional e inovador para a formação de intérpretes simultâneos. Por fim, são propostos ajustes no treinamento com vistas à sua aplicação em futuras investigações.
Título do Evento
I Congresso Acadêmico Online de Pesquisas em Tradução e Interpretação | ConTRIn
Título dos Anais do Evento
Perspectivas Acadêmicas sobre a Tradução e a Interpretação
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

FREITAS, Carla Nunes de Barros. TREINAMENTO DA ESTRATÉGIA DE ANTECIPAÇÃO COM BASE NOS PADRÕES DISCURSIVOS DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA.. In: Perspectivas Acadêmicas sobre a Tradução e a Interpretação. Anais...Belo Horizonte(MG) Site Oficial, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/contrin2025/1211669-TREINAMENTO-DA-ESTRATEGIA-DE-ANTECIPACAO-COM-BASE-NOS-PADROES-DISCURSIVOS-DA-INTERPRETACAO-SIMULTANEA. Acesso em: 22/05/2026

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