VIVÊNCIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRADUANDAS DE ENFERMAGEM EM LABORATÓRIO DE SIMULAÇÃO CIRÚRGICA

Sevy Reis Dias Egydio de Oliveira; Aline Bezerra Ferreira; Ester dos Santos Gomes; Rayane Gomes Medeiros da Silva; KARLA HELLEN DIAS SOARES; Estela Maria Leite Meirelles Monteiro

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Trabalho

Título do Trabalho

VIVÊNCIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRADUANDAS DE ENFERMAGEM EM LABORATÓRIO DE SIMULAÇÃO CIRÚRGICA

Autores

Sevy Reis Dias Egydio de Oliveira
Aline Bezerra Ferreira
Ester dos Santos Gomes
Rayane Gomes Medeiros da Silva
KARLA HELLEN DIAS SOARES
Estela Maria Leite Meirelles Monteiro

Modalidade

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Área temática

Inovação em educação em saúde

Data de Publicação

24/12/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/consaude_hc_ufpe/411561-vivencias-no-processo-ensino-aprendizagem-de-graduandas-de-enfermagem-em-laboratorio-de-simulacao-cirurgica

ISBN

978-65-5941-507-6

Palavras-Chave

Aprendizagem, Educação em Enfermagem, Ensino, Simulação.

Resumo

Introdução: A Simulação constitui estratégia significativa, para graduandos de Enfermagem, na consolidação do processo ensino-aprendizagem. Além de viabilizar a construção de ambiente interativo e dialógico, adequado à aquisição de competências teórico-práticas, contribuindo para o desenvolvimento do raciocínio crítico-reflexivo na tomada de decisão na futura prática profissional. Objetivo: Relatar a experiência de graduandas de Enfermagem no Laboratório de Simulação na disciplina “Enfermagem em Situações Cirúrgicas do Adulto e do Idoso”. Relato da experiência: A Simulação em Laboratório durante a graduação em Enfermagem, possibilita aos discentes a aplicação dos conhecimentos teórico-práticos apreendidos ao longo da formação. Por se tratar de uma vivência explorada no âmbito da disciplina de Enfermagem em Situações Cirúrgicas do Adulto e do Idoso, ofertada na graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), tal prática é dividida em blocos: Centro Cirúrgico (CC), Recuperação Anestésica (RA) e Centro de Material e Esterilização (CME). Além do debate de casos anestésico-cirúrgicos, os discentes são estimulados a discutir acerca das condutas adequadas necessárias no atendimento ao paciente e da especificidade das ações desenvolvidas pelo enfermeiro, através da condução à definição de um plano de cuidados contendo: diagnósticos de enfermagem, resultados esperados e intervenções. Reflexão sobre a experiência: Ao vivenciar as simulações, o graduando é estimulado a desenvolver as etapas do Processo de Trabalho em Enfermagem (PTE), de forma contextualizada às situações cirúrgicas, além de constituir estratégia para a promoção do raciocínio no cuidado ao paciente cirúrgico. A estratégia de ensino utilizada propicia a correlação teórico-prática dos conteúdos, por meio da aplicabilidade desses conhecimentos no exercício profissional. Soma-se a essas potencialidades, o desenvolvimento articulado de competências e habilidades no âmbito do CC, RA e do CME, e a oportunidade de ampliar o domínio sobre as temáticas, complementando o processo formativo na assistência ao paciente. Conclusões ou recomendações: O envolvimento dos graduandos nas Simulações favorece a formação crítica, ativa e autônoma, contribuindo para a qualidade da assistência direta e indireta prestada ao paciente no perioperatório. Além do estímulo para o aprofundamento dos conhecimentos há o desenvolvimento de competências e habilidades, gerando maior segurança ao futuro enfermeiro na implementação das etapas do PTE.

Título do Evento: I CONGRESSO INTERNACIONAL EM SAÚDE DO HC-UFPE - INOVAÇÃO E INTERPROFISSIONALIDADE
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Internacional em Saúde do Hospital das Clínicas da UFPE: Inovação e Interprofissionalidade
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

OLIVEIRA, Sevy Reis Dias Egydio de et al.. VIVÊNCIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRADUANDAS DE ENFERMAGEM EM LABORATÓRIO DE SIMULAÇÃO CIRÚRGICA.. In: Anais do Congresso Internacional em Saúde do Hospital das Clínicas da UFPE: Inovação e Interprofissionalidade. Anais...Recife(PE) Plataforma Virtual, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/consaude_hc_ufpe/411561-VIVENCIAS-NO-PROCESSO-ENSINO-APRENDIZAGEM-DE-GRADUANDAS-DE-ENFERMAGEM-EM-LABORATORIO-DE-SIMULACAO-CIRURGICA. Acesso em: 27/07/2024