INTEGRAÇÃO ENTRE CLÍNICA, TECNOLOGIA E GESTÃO: MICROINOVAÇÃO EDUCACIONAL NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ALCIDES CARNEIRO

Catarina Ramalho dos Santos; Jorgiana Ester de Macedo Costa da Silva; Gabriella Clemente do Rêgo; Juliana Clemente; Patricia Spara Gadelha; Larissa Barbosa dos Santos

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Trabalho

Título do Trabalho

INTEGRAÇÃO ENTRE CLÍNICA, TECNOLOGIA E GESTÃO: MICROINOVAÇÃO EDUCACIONAL NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ALCIDES CARNEIRO

Autores

Catarina Ramalho dos Santos
Jorgiana Ester de Macedo Costa da Silva
Gabriella Clemente do Rêgo
Juliana Clemente
Patricia Spara Gadelha
Larissa Barbosa dos Santos

Modalidade

Trabalho original

Área temática

Inovação em saúde

Data de Publicação

06/05/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/consaude2026/1460918-integracao-entre-clinica-tecnologia-e-gestao--microinovacao-educacional-no-hospital-universitario-alcides-carne

ISBN

978-65-272-2368-9

Palavras-Chave

Inovação Educacional. Interdisciplinaridade. Hospital Universitário.

Resumo

Introdução: A inovação em saúde é frequentemente associada à incorporação de tecnologias avançadas; entretanto, mudanças organizacionais de pequena escala podem gerar impactos significativos na formação profissional. No contexto do Hospital Universitário Alcides Carneiro (HUAC), a Unidade de E-Saúde (UES) e a Liga Acadêmica de Telemedicina, Tecnologia e Inovação em Saúde (LATTIS) implementaram uma estratégia educacional baseada na realização de webpalestras interdisciplinares, configurando uma microinovação de processo voltada à integração entre clínica, tecnologia e gestão em saúde. Objetivo: Relatar a experiência da LATTIS na implementação de webpalestras interdisciplinares como estratégia de microinovação educacional e analisar suas contribuições para a formação acadêmica em saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência descritivo, referente à realização de um ciclo de webpalestras síncronas promovido pela LATTIS. As atividades abordaram temas clínicos e tecnológicos estratégicos, incluindo: acromegalia (diagnóstico e tratamento), obesidade sob abordagem multiprofissional, prática e pesquisa médica em cardiologia, inovação em saúde, tecnologia 3D aplicada à ortopedia e a atuação do físico médico no ambiente hospitalar. Os 7 encontros ocorreram em formato remoto e presencial na Sala de Telemedicina no HUAC, com participação de especialistas convidados das áreas médica, nutrição, fisioterapia, física e computação, seguidos de momentos de discussão e interação com os discentes, profissionais e residentes do hospital, que somaram em média 46 participantes por encontro. A iniciativa foi organizada com recursos institucionais já disponíveis, sem necessidade de investimento estrutural adicional. Resultados: A estratégia promoveu ampliação do diálogo interdisciplinar, integração entre áreas clínicas e tecnológicas e maior aproximação dos estudantes com especialistas externos e internos. Observou-se fortalecimento do pensamento crítico, compreensão sistêmica do cuidado em saúde e estímulo à cultura de inovação. A modalidade remota permitiu otimização do tempo acadêmico, maior acessibilidade e flexibilidade organizacional. Além disso, a iniciativa reduziu barreiras logísticas e ampliou o alcance das atividades formativas, demonstrando que intervenções organizacionais simples podem gerar ganhos educacionais relevantes. Conclusão: A experiência evidencia que webpalestras interdisciplinares configuram uma microinovação de processo educacional capaz de fortalecer a formação acadêmica em saúde sem demandar investimentos tecnológicos complexos. No contexto hospitalar universitário, estratégias organizacionais incrementais podem atuar como vetores de eficiência formativa, integração multiprofissional e consolidação de uma cultura de inovação alinhada às demandas contemporâneas da prática assistencial.

Título do Evento: 3o. Congresso em Saúde do HC-UFPE
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso em Saúde do Hospital das Clínicas da UFPE
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Catarina Ramalho dos et al.. INTEGRAÇÃO ENTRE CLÍNICA, TECNOLOGIA E GESTÃO: MICROINOVAÇÃO EDUCACIONAL NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ALCIDES CARNEIRO.. In: Anais do Congresso em Saúde do Hospital das Clínicas da UFPE. Anais...Recife(PE) Mar Hotel Conventions, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/consaude2026/1460918-INTEGRACAO-ENTRE-CLINICA-TECNOLOGIA-E-GESTAO--MICROINOVACAO-EDUCACIONAL-NO-HOSPITAL-UNIVERSITARIO-ALCIDES-CARNE. Acesso em: 10/08/2026