IMPRESSÃO TRIDIMENSIONAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS

José Victor da Silva Neto; Dra. Ana Carla Silva Alexandre; Silvana Cavalcanti dos Santos; Rute Xavier Silva; Ananda Evelyn Alves Da Silva; Ana Carla Alves De Brito

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Trabalho

Título do Trabalho

IMPRESSÃO TRIDIMENSIONAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS

Autores

José Victor da Silva Neto
Dra. Ana Carla Silva Alexandre
Silvana Cavalcanti dos Santos
Rute Xavier Silva
Ananda Evelyn Alves Da Silva
Ana Carla Alves De Brito

Modalidade

Relato de caso

Área temática

Inovação em saúde

Data de Publicação

06/05/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/consaude2026/1460360-impressao-tridimensional-como-ferramenta-de-educacao-em-saude-para-prevencao-das-infeccoes-sexualmente-transmiss

ISBN

978-65-272-2368-9

Palavras-Chave

Impressão Tridimensional, Infecções Sexualmente Transmissíveis, Educação em Saúde, Tecnologia Educacional

Resumo

INTRODUÇÃO: A ascensão das tecnologias na saúde tem sido crucial para o desenvolvimento de ferramentas voltadas à melhoria da qualidade de vida. Nesse contexto, a Saúde 5.0 representa um estágio voltado ao cuidado personalizado e centrado no paciente, valorizando sua experiência. No sistema público brasileiro, a Atenção Primária à Saúde (APS) constitui a porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS) e espaço estratégico para promoção, prevenção, diagnóstico e tratamento. Entre os desafios desse nível de atenção, destacam-se as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), importante problema de saúde pública, com mais de 1 milhão de contaminações diárias no mundo. O manejo das ISTs na APS é essencial para diagnóstico precoce, tratamento e interrupção da transmissão, dependendo de estratégias de educação em saúde que ampliem o conhecimento, considerando sua inseparabilidade das práticas sociais. A educação em saúde destaca-se como estratégia para promoção da saúde sexual e prevenção das ISTs, sobretudo quando associada a metodologias ativas e recursos tecnológicos. Entre essas inovações, a impressão tridimensional (3D) surge como recurso promissor, ampliando possibilidades de ensino por meio da produção de modelos anatômicos realistas. A associação entre tecnologias e práticas educativas, por meio de modelos tridimensionais, favorece o entendimento anatômico e o diálogo sobre prevenção e riscos das ISTs . Assim, justifica-se investigar a impressão 3D como ferramenta de educação em saúde capaz de reduzir barreiras comunicacionais, tornando o processo mais didático e centrado no usuário. Objetiva-se descrever a construção e utilização de um modelo anatômico desenvolvido por impressão 3D como ferramenta educativa para prevenção das ISTs. RELATO DE CASO: Relato descritivo desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), Campus Pesqueira, por aluno do 8º período de Enfermagem, no Hub de Tecnologia e Inovação em Saúde (HUBTIS). A experiência integrou tecnologia, inovação pedagógica e promoção da saúde, utilizando impressão 3D como ferramenta educativa para prevenção das ISTs. Foram desenvolvidos modelos anatômicos dos órgãos genitais masculino e feminino. Inicialmente houve capacitação no software de modelagem, com seleção de arquivos digitais nas plataformas MakerWorld e Thingiverse. Após ajustes, realizou-se a impressão na impressora Creality K1 Max. Produziram-se dois modelos do órgão genital feminino, em filamento poliácido lático (PLA), nas cores amarela e azul, decorrentes do superaquecimento do cabeçote a 210°, que libera o filamento derretido. DISCUSSÃO: A construção dos modelos tridimensionais evidenciou que a impressão 3D é recurso pedagógico viável e inovador para educação em saúde, permitindo material didático para abordagem da anatomia e prevenção das ISTs. A literatura aponta que modelos tridimensionais facilitam a compreensão de conteúdos complexos e fortalecem ações de prevenção. Além de ampliar o engajamento, a impressão 3D contribui para comunicação mais clara entre profissionais e usuários, estimulando participação ativa nos processos educativos . Assim, configura-se como estratégia promissora para tornar a educação em saúde mais interativa e acessível. CONCLUSÃO: A impressão 3D configura-se como uma ferramenta inovadora para ações educativas voltadas à prevenção das ISTs. A experiência demonstra potencial tecnológico para qualificar ações de educação em saúde, estimular a participação dos usuários e fortalecer estratégias preventivas.

Título do Evento: 3o. Congresso em Saúde do HC-UFPE
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso em Saúde do Hospital das Clínicas da UFPE
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NETO, José Victor da Silva et al.. IMPRESSÃO TRIDIMENSIONAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS.. In: Anais do Congresso em Saúde do Hospital das Clínicas da UFPE. Anais...Recife(PE) Mar Hotel Conventions, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/consaude2026/1460360-IMPRESSAO-TRIDIMENSIONAL-COMO-FERRAMENTA-DE-EDUCACAO-EM-SAUDE-PARA-PREVENCAO-DAS-INFECCOES-SEXUALMENTE-TRANSMISS. Acesso em: 10/08/2026