FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO ETHOS DISCURSIVO DA LEGISLAÇÃO VIGENTE SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR E DO BACHAREL EM MATEMÁTICA

Arthur de Araújo Filgueiras; DALEXON SERGIO DA SILVA

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Resumo

Título do Trabalho

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO ETHOS DISCURSIVO DA LEGISLAÇÃO VIGENTE SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR E DO BACHAREL EM MATEMÁTICA

Autores

Arthur de Araújo Filgueiras
DALEXON SERGIO DA SILVA

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

[GT 12] Memória, Narrativas e Discursos

Data de Publicação

30/01/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/coninter2019/176587-formacao-de-professores-de-matematica--uma-analise-do-ethos-discursivo-da-legislacao-vigente-sobre-a-profissional

ISSN

2316-266X

Palavras-Chave

Ethos, Discurso, Formação docente, Matemática.

Resumo

O artigo tem por objetivo analisar o ethos discursivo presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais que regulamentam os cursos de matemática. Para tal, será trazida uma breve fundamentação teórica sobre o ethos em suas acepções retóricas e discursivas que irá, à luz das formações dos relatores, subsidiar a análise do documento, identificando as teias discursivas que refletem os processos de formação do docente em matemática. Trata-se, pois, de uma pesquisa de cunho bibliográfico e de análise documental, com aporte teórico em Amossy (2005), Charaudeau (2005) e Maingueneau (2005). Com as análises, constatou-se que o ethos discursivo presente no documento reflete não só a posição-sujeito dos relatores como também um modo de fazer matemática que pode trazer sérios prejuízos à formação docente.

Título do Evento: VIII CONINTER
Cidade do Evento: Maceió
Título dos Anais do Evento: Anais do VIII CONINTER
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FILGUEIRAS, Arthur de Araújo; SILVA, DALEXON SERGIO DA. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO ETHOS DISCURSIVO DA LEGISLAÇÃO VIGENTE SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR E DO BACHAREL EM MATEMÁTICA.. In: Anais do VIII CONINTER. Anais...Maceió(AL) Unit/AL, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/coninter2019/176587-FORMACAO-DE-PROFESSORES-DE-MATEMATICA--UMA-ANALISE-DO-ETHOS-DISCURSIVO-DA-LEGISLACAO-VIGENTE-SOBRE-A-PROFISSIONAL. Acesso em: 13/05/2025