PATRIMÔNIO E ENSINO DE HISTÓRIA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES

Fabiana Silveira Carvalho

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Resumo

Título do Trabalho

PATRIMÔNIO E ENSINO DE HISTÓRIA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES

Autores

Fabiana Silveira Carvalho

Modalidade

Resumo

Área temática

Ensino de História e Patrimônio Cultural

Data de Publicação

19/03/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congressonacionalprofhistoria/173576-patrimonio-e-ensino-de-historia-em-campos-dos-goytacazes

ISBN

978-85-5722-340-0

Palavras-Chave

patrimônio; história local; ensino de história

Resumo

Desenvolver um projeto no ProfHistória é ter a possibilidade de lidar com questões de forma prática. Partindo da pergunta “Como posso contribuir para acrescentar e transformar de alguma forma a realidade educacional onde atuo?”, priorizei uma questão que tem sido recorrente entre os professores da rede Municipal da Prefeitura de Campos dos Goytacazes: a busca por meios para conhecer e trabalhar com os conteúdos relacionados à história do município. Os objetivos deste trabalho são, portanto, desenvolver uma metodologia de trabalho com a História Oral a partir das discussões sobre patrimônio e patrimonialização, destacando a valorização do patrimônio imaterial. Buscar caminhos para a aproximação entre os alunos e seu passado para que desenvolvam sua consciência sobre a preservação. Contribuir para a valorização da cultura negra e para o fortalecimento da auto-imagem de seus representantes e alunos negros, destacando o respeito às diferenças. É importante despertar um sentimento de pertencimento que os faça sentir orgulho do local onde vivem para que possam preservar e manter suas características culturais. A realização deste projeto contará com atividades realizadas na sala de informática, com pesquisas realizadas no site do IPHAN e posterior confecção de um mural virtual pelos alunos. Será realizada uma aula de campo em um solar jesuíta datado do século XVII, onde funciona o Arquivo Público Municipal. Na ocasião serão discutidas questões como tombamento, hierarquia, valorização de alguns bens em detrimento de outros e a escravização na região. Está prevista a realização de uma roda de jongo na escola com o intuito de levar aos alunos o conhecimento de uma prática cultural presente em sua cidade e desconhecida por muitos. A realização destas atividades pode servir como inspiração para que outros professores possam tratar das questões relacionadas à história local e ao patrimônio de forma a torná-los mais próximos da realidade dos alunos.

Título do Evento: I CONGRESSO NACIONAL DO PROFHISTÓRIA - A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores no contexto do ProfHistória
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Nacional do Profhistoria
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CARVALHO, Fabiana Silveira. PATRIMÔNIO E ENSINO DE HISTÓRIA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES.. In: Anais do I Congresso Nacional do Profhistoria. Anais...Salvador(BA) IAT, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/CongressoNacionalProfhistoria/173576-PATRIMONIO-E-ENSINO-DE-HISTORIA-EM-CAMPOS-DOS-GOYTACAZES. Acesso em: 06/07/2025