LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ATUALIDADE

JULIO LUIS ASSUNÇÃO VASCONCELOS

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Resumo

DOI

10.29327/9786527224990.1572543

Título do Trabalho

LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ATUALIDADE

Autores

JULIO LUIS ASSUNÇÃO VASCONCELOS

Modalidade

Artigo (12 a 15 páginas)

Área temática

EDU06: Processos de Ensino e Aprendizagem nas Áreas do Saber (E temas afins)

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1572543-leitura-de-literatura-na-escola-e-a-formacao-do-leitor-literario-na-atualidade

ISBN

978-65-272-2499-0

Palavras-Chave

Literatura. Leitura literária. Formação de leitores. Ensino. BNCC.

Resumo

Este artigo discute o conceito de literatura, suas múltiplas acepções ao longo da história e sua relação com o ensino e a formação do leitor literário na escola contemporânea. O objetivo é analisar como a leitura literária pode contribuir para a formação de leitores críticos, autônomos e socialmente conscientes, considerando os desafios e as possibilidades das práticas pedagógicas atuais. A metodologia adotada é de natureza qualitativa e teórico-bibliográfica, fundamentada em autores como Todorov, Kleiman, Marcuschi e nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os resultados apontam que a literatura, historicamente associada à erudição e ao letramento das classes dominantes, ampliou seu significado para abranger a arte verbal e a expressão estética, mas ainda enfrenta resistência no ambiente escolar devido a metodologias desatualizadas que reduzem a leitura a tarefas mecânicas. A discussão evidencia que a formação do leitor-fruidor, preconizada pela BNCC, exige práticas que valorizem a dimensão sociocognitiva da leitura, mobilizando conhecimentos linguísticos, textuais e de mundo, bem como processos metacognitivos. Conclui-se que a leitura literária na escola é ferramenta essencial para a humanização e o desenvolvimento integral do aluno, desde que mediada por professores leitores e comprometida com a experiência estética e reflexiva.

Título do Evento: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO & INOVAÇÃO NO ENSINO - CONGRESSO INTERNACIONAL DE BIOLOGIA, BIODIVERSIDADE & CONSERVAÇÃO
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

VASCONCELOS, JULIO LUIS ASSUNÇÃO. LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ATUALIDADE.. In: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação. Anais...Santarém(PA) Santarém-PA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1572543-LEITURA-DE-LITERATURA-NA-ESCOLA-E-A-FORMACAO-DO-LEITOR-LITERARIO-NA-ATUALIDADE. Acesso em: 24/06/2026