USO RACIONAL DA ÁGUA E SISTEMAS INTELIGENTES NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: IMPLEMENTAÇÃO DE MANEJO HÍDRICO AUTÔNOMO ATRAVÉS DE INSTRUMENTAÇÃO ELETRÔNICA

Rodrigo Henrique Risso Aires Alves; Estephanie Guimarães Araújo; Mariana Arinana Canuto Pereira

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Resumo

Título do Trabalho

USO RACIONAL DA ÁGUA E SISTEMAS INTELIGENTES NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: IMPLEMENTAÇÃO DE MANEJO HÍDRICO AUTÔNOMO ATRAVÉS DE INSTRUMENTAÇÃO ELETRÔNICA

Autores

Rodrigo Henrique Risso Aires Alves
Estephanie Guimarães Araújo
Mariana Arinana Canuto Pereira

Modalidade

Resumo Expandido (4 a 6 páginas)

Área temática

BIO15: Educação Ambiental

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1569445-uso-racional-da-agua-e-sistemas-inteligentes-na-educacao-em-tempo-integral--implementacao-de-manejo-hidrico-auto

ISBN

978-65-272-2499-0

Palavras-Chave

Arduíno Uno;ODS 6; Automação Sustentável.

Resumo

A racionalização do uso da água é um grande desafio na educação, exigindo que a superação da visão de que a Amazônia é uma fonte inesgotável deste recurso. Este trabalho descreve a experiência com enfoque na construção de um sistema autônomo de irrigação, com base no Arduíno Uno, um hardware de código livre em linguagem C++. A atividade foi desenvolvida no Centro Integrado de Ativdades Complementares na Oficina de Ciências: Educação Ambiental e Sustentabilidade e Educação Tecnológica na cidade de Humaitá, sul do Amazonas. Objetivou-se a avaliar como a instrumentação eletrônica subsidiada pela programação poderia auxiliar a compreensão do uso eficiente da água em irrigação de plantas no âmbito escolar, buscando-se aporte no Objetivo de desenvolvimento 6 (ODS 6). O percurso metodológico envolveu etapas teóricas sobre Agenda 2030, simulação em plataformas virtuais, componentes eletrônicos e programação em linguagem C++ com auxílio de inteligência artificial para correção de erros. Os resultados obtidos evidenciam que a automação possibilita um manejo adequado, uma vez que o sistema só é ativado diante de uma real necessidade do solo. Conclui-se que tais protótipos materializam no ambiente escolar os conceitos de sustentabilidade de maneira mais efetiva, favorecendo no desenvolvimento do aluno uma percepção crítica quando ao uso mais racional dos recursos hídricos no contexto amazônico.

Título do Evento: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO & INOVAÇÃO NO ENSINO - CONGRESSO INTERNACIONAL DE BIOLOGIA, BIODIVERSIDADE & CONSERVAÇÃO
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALVES, Rodrigo Henrique Risso Aires; ARAÚJO, Estephanie Guimarães; PEREIRA, Mariana Arinana Canuto. USO RACIONAL DA ÁGUA E SISTEMAS INTELIGENTES NA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: IMPLEMENTAÇÃO DE MANEJO HÍDRICO AUTÔNOMO ATRAVÉS DE INSTRUMENTAÇÃO ELETRÔNICA.. In: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação. Anais...Santarém(PA) Santarém-PA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1569445-USO-RACIONAL-DA-AGUA-E-SISTEMAS-INTELIGENTES-NA-EDUCACAO-EM-TEMPO-INTEGRAL--IMPLEMENTACAO-DE-MANEJO-HIDRICO-AUTO. Acesso em: 24/06/2026