BIOLOGIA DESCOMPLICADA: COMO EXPERIMENTOS POTENCIALIZAM A APRENDIZAGEM.

Bárbara Wanessa De Sousa Buarque; Cauê Guedes Ramalho; Maria Maiara Leite De Almeida; Manoel Victor Amorim Vilar

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Resumo

Título do Trabalho

BIOLOGIA DESCOMPLICADA: COMO EXPERIMENTOS POTENCIALIZAM A APRENDIZAGEM.

Autores

Bárbara Wanessa De Sousa Buarque
Cauê Guedes Ramalho
Maria Maiara Leite De Almeida
Manoel Victor Amorim Vilar

Modalidade

Resumo Expandido (4 a 6 páginas)

Área temática

EDU01: Metodologias Ativas e Inovação Pedagógica (E temas afins)

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1566954-biologia-descomplicada--como-experimentos-potencializam-a-aprendizagem

ISBN

978-65-272-2499-0

Palavras-Chave

Ensino. Prática. Aula.

Resumo

O ensino da biologia busca proporcionar uma compreensão profunda dos seres vivos, sua evolução, interações com o ambiente e funcionamento interno, mas, no ambiente escolar, a teoria isolada nem sempre garante o interesse e o aprendizado dos estudantes. Nesse sentido, as aulas práticas se destacam como ferramentas de apoio, favorecendo a compreensão e a fixação dos conteúdos. Este estudo teve como objetivo analisar de que forma as atividades experimentais podem contribuir para o desempenho no ensino da biologia. A pesquisa foi realizada com alunos do 3º ano do ensino médio da rede estadual de Desterro-PB, utilizando dois questionários, aplicados antes e depois das práticas. Os experimentos foram desenvolvidos em consonância com as aulas do professor Jerffeson Ramon, com foco na interatividade e na compreensão dos processos de eletrização. A análise dos resultados, realizada por meio da escala Likert, evidenciou que os estudantes reconheceram as aulas práticas como fundamentais para despertar o interesse, promover maior interação entre alunos e professor e facilitar a assimilação dos conteúdos. Além disso, constatou-se que as práticas possibilitam o desenvolvimento de habilidades e o fortalecimento da aprendizagem significativa, destacando-se como recurso essencial no ensino da biologia no ensino médio.

Título do Evento: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO & INOVAÇÃO NO ENSINO - CONGRESSO INTERNACIONAL DE BIOLOGIA, BIODIVERSIDADE & CONSERVAÇÃO
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BUARQUE, Bárbara Wanessa De Sousa et al.. BIOLOGIA DESCOMPLICADA: COMO EXPERIMENTOS POTENCIALIZAM A APRENDIZAGEM... In: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação. Anais...Santarém(PA) Santarém-PA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1566954-BIOLOGIA-DESCOMPLICADA--COMO-EXPERIMENTOS-POTENCIALIZAM-A-APRENDIZAGEM. Acesso em: 24/06/2026