A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA INCLUSIVA: UMA EXPECTATIVA AINDA NÃO ALCANÇADA

CLAUDIA REGINA PORTO BUZATTI; Bárbara Neves Salviano de Paula; Natalia Suelen Mendes Coutinho; Scarleth Lorrayne Dias

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Trabalho Completo

Resumo

DOI

10.29327/9786527224990.1563408

Título do Trabalho

A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA INCLUSIVA: UMA EXPECTATIVA AINDA NÃO ALCANÇADA

Autores

CLAUDIA REGINA PORTO BUZATTI
Bárbara Neves Salviano de Paula
Natalia Suelen Mendes Coutinho
Scarleth Lorrayne Dias

Modalidade

Artigo (12 a 15 páginas)

Área temática

EDU04: Educação Inclusiva, Diversidade e Direitos Humanos (E temas afins)

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1563408-a-educacao-de-surdos-na-escola-inclusiva--uma-expectativa-ainda-nao-alcancada

ISBN

978-65-272-2499-0

Palavras-Chave

Educação de surdos; Libras; Educação bilíngue

Resumo

Este artigo aborda a importância da Libras como primeira língua (L1) no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes surdos, destacando os desafios presentes na educação inclusiva e bilíngue. O objetivo é refletir sobre as barreiras linguísticas, comunicacionais e pedagógicas enfrentadas pelos estudantes surdos no ambiente escolar, bem como sobre a necessidade de práticas educacionais acessíveis e inclusivas. A pesquisa desenvolveu-se por meio de uma abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica, discussões acadêmicas e observações realizadas no contexto educacional de estudantes surdos. Os resultados evidenciam que a ausência de capacitação e formação continuada dos profissionais da educação, associada à limitação de metodologias visuais e acessíveis, compromete a participação e o processo de aprendizagem dos estudantes surdos. Conclui-se que a efetivação da educação bilíngue requer a valorização da Libras, a capacitação específica dos educadores e a reorganização do ambiente escolar, garantindo aos estudantes surdos acesso a um ensino e aprendizagem de qualidade.

Título do Evento: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO & INOVAÇÃO NO ENSINO - CONGRESSO INTERNACIONAL DE BIOLOGIA, BIODIVERSIDADE & CONSERVAÇÃO
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

BUZATTI, CLAUDIA REGINA PORTO et al.. A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA INCLUSIVA: UMA EXPECTATIVA AINDA NÃO ALCANÇADA.. In: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação. Anais...Santarém(PA) Santarém-PA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1563408-A-EDUCACAO-DE-SURDOS-NA-ESCOLA-INCLUSIVA--UMA-EXPECTATIVA-AINDA-NAO-ALCANCADA. Acesso em: 24/06/2026