Publicado em 23/06/2026 - ISBN: 978-65-272-2499-0
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BARBOSA, Jonathas Pinto dos Santos; BARBOSA, Fernando Pereira Dos Santos. A SALA DE AULA INVERTIDA E PLATAFORMAS DIGITAIS GAMIFICADAS COMO ESTRATÉGIA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM DISCALCULIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do Congresso Nacional de Educação e Inovação no Ensino & Congresso Internacional de Biologia, Biodiversidade e Conservação. Anais...Santarém(PA) Santarém-PA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/congresso-nacional-educacao-inovacao-ensino/1536783-A-SALA-DE-AULA-INVERTIDA-E-PLATAFORMAS-DIGITAIS-GAMIFICADAS-COMO-ESTRATEGIA-INCLUSIVA-PARA-ESTUDANTES-COM-DISCAL. Acesso em: 13/10/2026
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